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911.
於文刚 《吉林省教育学院学报》2022,38(4):62-65
随着高等职业教育改革的深入推进,深化校企合作,加快培育适合企业发展、适应市场经济要求的高素质、专精尖职业人才队伍已经成为高等职业教育亟待解决的突出问题.当前高等职业教育校企合作存在传统职业教育内容与企业需求不相适应、校企合作方式方法与生产经营不相适应、专业师资力量不强与技能培养不相适应、校企合作效果评价与市场需求不相适... 相似文献
912.
余家文 《福建师大福清分校学报》1988,(2)
信息概念的两个来源是熵概念和消息与信息的关系。信息不是物质的普遍属性。信息是对物质产生的载体的抽象和由依赖于意识的语义所构成的辩证统一体。它们属于“世界三”。刘士本关于信息是“微观物质”的定义是错误的。 相似文献
913.
914.
教育改革是全球化的革命。如何掌握改革的度和境是我们首先要解决的两个问题,这就要求转变观念,从思想上解决问题,使教育改革达到应有的深度和力度,全面提高青少年的素质。 相似文献
915.
916.
一二年丙班共六十三名學生,其中十四名是原二年級的降班生。這是全校人數最多的班。開學初,班級存在一些混亂現象:一般學生由於學校班級的調整未確定,學習情緒不安定;新舊同學不熟識,彼此隔膜;大部分學生經過暑假期間的個體生活,散漫成習,紀律有些鬆弛;特別是學生們一般的政治覺悟低,缺乏整體觀念,互不關心,各人搞各人的事;部分學生搞小圈子,愛傳閑話、弄是非;在課室內外常爲了個人小事彼此爭吵或打鬧起來;班級沒有核心力量,新選出的班幹部怕領導不了,不敢出頭。面對以上種種情況,我根據學校總的班主任工作計劃,確定了班級的整頓步驟。我覺得我首要的工作是要把班集體組織起來。 相似文献
917.
课题:探索三角形相似的条件(北师大版八年级《数学》(下)).课型:新授课.1 教学过程1.1 回顾与思考(设置问题情境,引出本节主题)师:同学们,前面我们学习了三角形全等的判定,想一想,都有些什么判定条件?生:边边边,边角边,……师:还能想起当时“探索三角形全等的条件”吗?生:(部分)能!师:好!那再回想一下,两个图形相似的概念是什么?生1:对应角相等,对应边成比例的两个图形叫做相似图形. 相似文献
918.
商德文 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(3):138-140
一个国家的国情,内容相当广泛,包括政治、经济、文化、民族、科技、社会、历史、自然等各个领域,并且上述各方面的内容又处于相互联系与不断发展变化之中。国情是一个综合范畴和动态概念,其研究是一项复杂艰难的系统工程。国力是国情的重要内容和重要表现。要正确认识国情就必须科学把握国力。所谓国力,通常是指一个国家在一定时期所具有的经济实力、科技实力、国防实力、民族凝聚力及国际影响力,简言之,综合国力。综合国力全面反映一个国家经济、科技、政治、社会、军事、外交等经济基础和上层建筑领域主要方面的实际力量。其中经济实… 相似文献
919.
布鲁纳的思维理论探析--兼谈其对语文教学的一些启示 总被引:1,自引:0,他引:1
布鲁纳对于思维的研究是富有成果的,从他的思维理论逐渐推导、升华出他的学习论和教学论的。他的思维理论具体归纳为思维过程论、思维发展论、直觉思维论、思维动力论这四个方面,布鲁纳的思维理论对于教育实践的意义是重大的。 相似文献
920.
一、价值转形问题的实质资本主义商品经济不同于其它商品经济.它不仅是劳动产品,而且还被看成是资本的产品.既然资本主义商品是资本的产品,那它就"不是当作商品来交换,而是当作资本的产品来交换".作为资本的产品交换,它不仅要给资本家带来不变资本和可变资本的补偿价值,而且还必须给资本家带来剩余价值.在资本主义生产中,资本是同质的.作为资本家不管以什么形式投入资本,"这些资本要求从剩余价值总量中,分到和它们各自的量成比例的一份,或者在它们的量相等时,要求分到相等的一份."每个 相似文献