“重点高中的分层次教学”实验报告

一、分层次教学的提出和构想传统的随机分班授课制产生于 1 7世纪 ,已经有几百年的历史 ,作为工业生产思维在文化教育领域的反映 ,学校相当于工厂 ,班级相当于车间 ,从小学到大学是一条流水线。学生作为原料 ,经过一道道工序 ,最后制成产品。它的优点是经济高效 ,便于管理 ,但其致命的缺点就是忽视人的个性、人的差异、人的自主精神和人的潜能。当前面临的全球性高科技时代、信息时代和知识经济时代 ,要求我们的教育必须更加重视人 ,重视人的个性 ,重视人的自主精神和人的潜能的开发 ,作为基础教育最后一环的高中教育尤其需要以此为指导 ,大…     

第二届全国高等学校教学研究会第二次常务理事会会议纪要

自2007年6月全国高等学校教学研究会(以下简称高教研究会)召开第二届理事大会以来,在高教研究会各团体会员单位及各位常务理事、理事的关心和支持下,高教研究会按照教育部领导关于发挥全国高等学校教学研究中心(简称高教研究中心)、高教研究会与《中国大     

河北省省属企业管理人才现状分析及对策研究

为做好"十一五"企业人才培养规划,我委对监管企业中31家企业管理人员素质情况,分别采取发放调查表,问卷以及到部分企业走访、座谈等形式进行了抽样调查,其中,大型工贸企业20余家、部分中型企业和投融资类企业10余家;资产达百亿元以上5家,资产达十亿元以上15家;从业人数约44万人,万人以上企业12家,千人以上企业8家;总资产1579.3亿     

农民土地有限制所有权制度研究

现行农村土地承包制度存在不利于保障农民土地承包经营权,不利于保障农民在土地被征收、征用情况下获得补偿等权益,易造成耕地流失以及影响农村劳动力的合理流动等弊端。为此,应实施农民土地有限制所有权制度。     

河北省成人高等教育研究会成立大会暨河北省成人高等教育工作会议纪要

河北省成人高等教育研究会成立大会暨河北省成人高等教育工作会议于2003年11月23日-24日在河北大学召开。河北省委教育工委副书记杨建广、河北省高教学会会长原河北省教委副主任何长法、河北大学校长王洪瑞、河北大学常务副校长孙汉文、教育厅财     

民办高等学校管理体制和运行机制研究报告

文章阐述了民办高等学校管理体制和运行机制 ,论述了民办高等学校的运作特色及其发展、功能、办学特点、筹款、资源利用、自主管理、领导班子结构、立法诸重要问题     

依靠社区，开创贫困县幼教新局面

我县位于内蒙古高原东部边缘,是河北省西部的一个小县,由于经济发展滞后,属国家级贫困县.为了让处于不利环境中的幼儿及早受到较为正规的学前教育,我们专门成立了"尚义县农村幼教研究中心",基本形成了以中心幼儿园为依托的县、乡、村三级幼教管理网络和以社区为依托,公办与民办相结合的多种形式的学前教育和儿童早期教育服务体系.     

法国、英国高等学校化学实验教学与管理考察报告

受教育部委托 ,由北京大学杨德胜教授、北京大学张新祥教授、北京师范大学赵新华教授、兰州大学吴隆民教授、南京大学孙尔康教授、南开大学吴世华教授、陕西师范大学房喻教授、武汉大学席美云教授、吉林大学张寒琦教授和北京航空航天大学刘建华教授等十人组成的高等学校化学实验教学与管理考察团 ,从 2 0 0 2年 1 1月 1 8日起到 2 0 0 2年 1 2月2日为止 ,先后对法国物理化学工业大学 (ESPCI)、法国巴黎第七大学、法国巴黎高等师范大学 (ENSP) ,法国Compiegne工业大学 (UTC)、英国剑桥大学、英国牛津大学、英国Bath大学等高等学校的化…     

高等学校继续教育协作组成立大会在清华召开

高等学校继续教育协作组成立大会于1993年11月22日至11月25日在北京市清华大学召开。国家教委副主任、中国成人教育协会副会长王明达,人事部副部长、中国继续工程教育协会理事长蒋冠庄,国务院经贸委副主任陈清泰,国家科委高技术局总工程师冀复生,国家教委成教司司长、中国成人教育协会副会长董明传,成教司副司长、中国成人教育协会副秘书长哈玲,直属司副司长     

搞活两项培训服务经济建设

武安市职教中心是河北省先进单位、国家级重点中等职业学校,创办于1991年,占地334.5亩,其中校园占地210亩,实验实训基地124.5亩.学校先后投资3 000多万元建起了两座教学楼、两座学生公寓楼和综合实验楼、教师办公楼、千人大礼堂、3 000平方米师生餐厅、校园广场、升旗广场、400米标准跑道的大操场及其配套绿化等基础设施,还为教工建成了两栋住宅楼.