儿童文学在小学语文教学中的应用现状及对策

现阶段,我国教育教学事业发展迅猛,小学语文教学模式千变万化,语文课堂教学质量和效率得到大幅度提高的同时,儿童文学作品的重要价值和作用也得到了凸显。将儿童文学和小学语文教学进行有机结合,更加契合小学生的思维发展特点,在很大程度上提高了小学生的文学鉴赏能力,二者的结合给小学语文课堂教学增添了无限活力,使得小学语文教学方式更加新颖,助力学生形成良好学习习惯,构建起语文教学高效课堂。     

一种基于增强现实的电气作业知识考核系统

<正>简介日常繁重的电气布线作业工作均由基层员工来完成，基层员工的业务技能和职业水平与工作效率直接相关，目前对员工技能掌握程度的考核以笔试为主，且要以闭卷纸质作答或相关软件作答完成，员工考试成绩大都良好，但较难与实际工作环境建立一定的联系。随着信息技术的日益发展，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术逐步应用于知识考核领域。VR技术具有沉浸性、身临其境等优点，但同时也存在三维建模成本高、场景虚拟代入感不强、跟知识场景结合不紧密等问题。增强现实技术能够真实再现物理生产环境，提高技术人员的真实体验感，从而提高对知识的理解程度以及接受程度，将增强现实技术应用于工业作业考核中能够实现考试知识与真实作业“无缝衔接”，但基于真实环境的增强现实技术依赖硬件发展，同时需要真实环境，导致考核成本较高。     

合肥市提升国际国内竞技体育水平路径研究

采用文献资料、访谈与实地调研、问卷调查与数理统计等对合肥市竞技体育现状进行研究，认为：当前合肥市竞技体育水平不及经济发展水平，运动选材和训练相对合理但缺乏高水平比赛机会，体教融合和政府购买服务方式办队规模不足，学训矛盾突出、相关政策不完善、家长体育观念落后、政府投入不足、项目社会化程度不高、媒体宣传不够等影响因素突出；提出：多渠道加大合肥市竞技体育投入，充分利用优势项目资源设置市级运动队，加强高水平教练员引进和现有教练员、管理人员培训，加快推进县区体校建设等建议。