全文获取类型
收费全文 | 704篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 464篇 |
科学研究 | 57篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 106篇 |
综合类 | 12篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 63篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 50篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 29篇 |
2011年 | 41篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 39篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有706条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
关于教师对新课程改革方案可接受性问题的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
教师对课程改革方案的接受与认可程度、对课程改革的理解及适应水平,直接决定着课程改革的成败。影响教师接受新课改方案的主要因素是:教师的心理不适应;教师的知识技能缺失;教师的工作负担过重,课程资源缺乏;培训的内容与形式缺乏实践性;评价制度与方法滞后。提高教师时新课改方案可接受性的策略具体为:课程实施的程度必须符合教师成长发展的规律;增强教师的心理适应性;开展有组织的专题研究;采用反思型的教研方式,提高教师的自我发展能力。 相似文献
23.
遥感影像中的阴影现象作为图像退化的一种特殊形式,使得影像阴影区域所反映的目标信息有所损失或受到干扰。根据阴影属性提出了一种基于同态滤波的高分辨率遥感影像阴影消除方法。首先将遥感影像变换到频率域空间,使用一种增强高频、抑制低频的滤波器对图像进行处理,然后反变换回空间域。实验表明,与基于色彩空间的阴影消除方法相比,本文方法在成功实现阴影消除的同时大大降低了人机交互操作与处理速度。 相似文献
24.
纵观英国、德国、新加坡三国的公务员养老保险制度,英国公务员采取以基础养老金、职业养老金和自愿保险相结合的养老保险制度,德国采取国家保障的公务员养老保险制度,新加坡采取中央公积金制度,实行基金积累制。在借鉴发达国家先进经验的同时,我国公务员养老保险制度应该在与城镇职工养老保险制度整合、构建"三支柱"模式、对替代率严格规定、延迟公务员退休年龄等方面进行改进。 相似文献
25.
任双庆华茂外国语学校小学部体育教师。2000年自西安体育学院毕业后,怀着对(地)掷球运动的不舍情怀,来到浙江华茂外国语学校,承担起了体育教研组长的重任,并于2001年组建了全国唯一一支小学生塑质地掷球队。经过两年多的刻苦训练,这支小学生队伍在2003年4月浙江省第16届成人地掷球锦标赛中取得团体第3名、双人赛第4名的佳绩。这些荣誉凝结着任双庆对(地)掷球事业的热爱。成绩:1998年全国青年锦标赛团体冠军、个人亚军;1999年全国青年锦标赛团体冠军;1999年世界金属地掷球锦标赛创连续抛击项目亚洲纪录;2000年全国锦标赛个人亚军;2003年全国锦标赛团体亚军。 相似文献
26.
《浙江广播电视高等专科学校学报》编辑部 《浙江传媒学院学报》2004,11(3):31
岁月倏忽,<浙江广播电视高等专科学校学报>创刊至今,已有整整十个年头了! 在十年刊庆的日子里,检点身后那排长长的足迹,最值得欣慰的一点就是,我刊的进步成长,与我们整个学校的艰苦奋斗发展壮大,走过了同样的历程,迈动着同样的脚步…… 相似文献
27.
常常听到我们有的教师们私下里叹苦经:太累了,认真上好每一节课就行了呗,还搞什么科研哦!有的教师说,搞教育科研,不就是要我写论文吗?我每天要批改那么多作业,哪有那么多时间去思考去研究啊?真是要我的命了!每个学期,只要学校或上级组织老师们拟写“论文”总是只有寥寥几个教师是真正根据自己的教学经历中所获拟写论文的, 相似文献
28.
灌输的概念自古有之,但随着教育的发展,其内涵发生了深刻的变化。作为教育理念的灌输其本质是一种"存储式教育",它有着内在的哲学和心理学依据。道德灌输是一种知识本位的德育理念,是一个教化的过程,它忽略了德育对人性的关注。 相似文献
29.
高校马克思主义传播的过程既是马克思主义在学生中得到传播、推广、吸纳的过程,又是学生作为主体,在学生群体中积极推进马克思主义理论传播过程。这就是马克思主义"生际传播"过程。文章试图以学生的传播为视角,探寻高校马克思主义"生际传播"的特点和途径。 相似文献
30.
本文以随机抽取的830名医学专业学生为样本,通过自编的"医学生人文素质问卷"进行调查.调查内容涉及人文知识素养、价值观与职业道德感,以及对医学人文类课程的印象,对现代医学教育模式下学生的人文素质培养现状进行分析并提出相应的建议与对策. 相似文献