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浮梦琳 《中学生阅读(初中版)》2015,(7):39-40
放学一进家门,我就看见妈妈在客厅里走来走去,不住地翻看手机里的信息,最终她打了个电话。我问:“给谁打电话?”妈妈不语。“喂,妈,你现在没什么事吧?”对方一接通,妈妈慌慌张张地询问。原来是打给姥姥的。妈妈又说:“姥姥在旁边吗?你先到厨房接,别让姥姥听见。”妈妈的举动,让我大惑不解。妈妈口中的“姥姥”,是我的老姥姥,已经80多岁了。我不明白妈妈有什么事要瞒着她。只见妈妈拿着手机,走进卧室,还锁上了 相似文献
22.
浮新平 《河南科技学院学报》2010,(1):29-32
马克思主义把人的全面发展看作是社会主义和共产主义发展的根本目标。改革开放以来。邓小平同志结合中国发展实际,提出了实现共同富裕和‘四有新人”理论。江泽民同志继承人本思想。提出了新形势下人的全面发展思想。胡锦涛总书记进一步提出了全面、协调、可持续、以人为本的科学发展观,其作为马克思主义人的全面发展理论的最新成果,也体现了中国特色社会主义的出发点和落脚点。 相似文献
23.
00哥们儿,脑子秀逗了吧
当我在球场边对好兄弟阿浩说我想追陈小年时,他二话不说直接把那脏球衣扔在我头上,用一种不可思议的表情把我从头打量到脚,然后捶了一下我的肩膀, 相似文献
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25.
本文介绍了偶氮胂Ⅲ与Ba^ 2的反应特性以及它在硫酸根快速测定中的实际应用。应用本方法可以培养学生现场环境监测的能力。 相似文献
26.
宁忌浮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
丁邦新《与中原音韵相关的几种方言现象》一文认为与影喻对立的疑绝对是极少数的例外,是周氏方言的偶尔流露,中原无η-,这一说法欠妥。本文指出对立的疑并不是例外,这种对立与周氏方言无关;周德清不但未将自己的方言搀入中原音韵,反而把它当作正语的对象,周氏著述《正语作词起例》的目的之一是为操非中原之音特别是江西的作家、习作者、演员创作与演唱元曲提供语言规范、矫正方音;周氏的“音韵无入声,派入平上去三声”和“然乎吸言语之间有入声之别”两句话,指的不是同一个语音系统。 相似文献
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(本刊讯实习生浮婷)方汉奇先生从教55周年教学思想研讨会于2006年12月23日在中国人民大学召开。来自全国各地新闻院校的专家代表、各种媒体的新闻工作者以及方汉奇先生的朋友和弟子齐聚一堂,对方汉奇先生的学习学术思想和治学作风进行了深入的探讨和学习。作为中国新闻史学的奠 相似文献
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以单使表这种数据结构为工具,详细描述了一元多项式在计算机中的表示以及两个一元多项式相加运算在计算机中的实现。 相似文献
30.
以单链表这种数据结构为工具,详细描述了一元多项式在计算机中的表示以及两个一元多项式相加运算在计算机中的实现。 相似文献