提高教学效益的策略

优化教学过程就是对教学活动中某些环节有所侧重,对教学思想中的某些观念有所加强,使教学结构依据素质教育的要求和原则逐步改善,形成稳定兼有灵活性的教学策略,使适当的教学投入产出较高的教学效益。一、目标落实策略目标的明确具体是提高课堂效益的前提。要提高教学的针对性,就要使课时目标尤其是基础目标、重点目标落到实处。首先,教师应认真钻研大纲和教材,将教学目的具体化、层次化,使目标导向明确。再通过教学内容、方法、结构的选择,使知识在应用中得到巩固。对基本概念,深入浅出,反复强化,通过变式,透彻理解;对重点技能,以练为主,精…     

变电检修现场危险点分析及安全控制

变电检修现场的危险点分析及安全控制,是保证生产安全的重要举措,也是保证检修作业人员生命安全的重要措施.本文针对变电检修现场存在的危险点进行分析,以及对其必要性进行阐述,并根据变电检修现场危险点主要存在的问题提出几点安全控制及应对措施.     

开源软件整合技术的分析

随着各种开源软件在教学中得到越来越广泛的应用,开源软件整合成为教育信息化进程中的重要课题。由于整合所涉及的技术广泛且不易把握,因此需要建立整合的技术范型来形成总体观。本文首先分析了整合的基本模式。然后通过对整合的核心问题的分析,提出了将pi-演算作为整合的设计语言。最后从领域语言角度分析了实现pi-演算的关键技术。     

重温苏霍姆林斯基的和谐教育思想

在各种教育理念、教学方法层出不穷的今天,尤其是在＂分数说明一切＂的大背景下,苏霍姆林斯基和他的教育思想似乎正随着时光的流逝淡出我们的记忆,与我们渐行渐远。在全面推进素质教育,迎接课程改革新高潮到来之际,重温苏霍姆林斯基的教育思想,特别是他的和谐教育理念,具有重要的现实意义。     

格塞尔的育儿哲学

格塞尔是美国著名的儿童心理学家,在他办耶鲁儿童发展诊室的50年中,他和他的同事们最彻底地把胚胎学的模式应用于儿童发展,从事极为广泛与详细的婴幼儿神经运动发展的研究,并提出了完善的行为常模,这至今还是儿科医生和心理学家的重要知识来源。1941年,他和阿马楚达一起制定了一个测量婴幼儿发育的格塞尔智能量表,我国也有修订本,现在普遍认为它是评价婴幼儿发育的有效工具。格塞尔也论述了一些有关儿童养育的问题,提倡一种以儿童为中心的养育方法。格塞尔是一个成熟论者,他把描述儿童从小到成熟所经过的发展阶段看作是他的主要任务。他虽然承认环境对成长能起作用,但不相     

浅析国民政府抗战初期的抗日路线

从1937年“卢沟桥事变”爆发到1938年武汉保卫战结束，是中国八年抗战的初期阶段。这一时期，国民政府执行了一条较为积极“努力的”抗日路线，为抗日民族统一战线的确立和全民族抗战局面的形成，提供了必要的前提条件和环境因素，因而具有一定的全面性和正义性。抗战中后期，由于国民党抗日路线的逆转，这种全面性和正义性也随之发生质变。     

Moodle的二次开发与设计

信息化学习的不断发展促进了网络课程管理系统的发展。Moodle作为一个著名的开源课程管理系统被全球的教育机构使用着。Moodle已经解决了大部分信息化学习的问题,但是在应用中还是会产生一些新的个性化需求,必须通过二次开发和设计来满足。本文分析了Moodle的基本构架和可行的二次开发和设计的形式,并论述了这些开发形式的基本开发和贡献的方法。     

转制为高职学院后的应对措施

近几年来，高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分，得到了快速发展，一大批办学条件较好的普通中等专业学校通过合并、联办等形式转制为高等职业技术学院，这些由普通中专转制的高职学院，面临着不少前进中的困难，必须采取相应的措施，使学校能健康发展。     

化石的形成及其类型

纵观各版本新课标高中地理必修教材,对"岩石及其成因"都有较详细的涉及,而讲解"沉积岩的特点"时,认为其"往往具有层理构造和常含化石",并用示意图表示了一些沉积岩和化石的生成。但化石形成是否具有一定的条件,化石通常又有哪些类型,亚化石和假化石又是怎么一回事?这些问题往往会引起学生的疑问。一、形成化石的条件将古生物遗迹保存为化石的各种作用被称为化石化作用。形成化石的条件有:1.古生物要具有能保存为化石的硬体,不具硬体的古生物在特殊的条件下也可以形成化石,但机会极少。2.死亡生物的遗体要能在绝氧的环     

谈作文的批改与批语

正作文是学生的书面语言,它不仅能反映学生的思想境界,而且还能反映学生的观察能力、分析能力、综合能力、判断能力、布局谋篇和语言驾驭能力。而批语则是教师指导学生作文的重要手段,教师可通过批语讲解知识,指点技巧,肯定优点,分析错误,使学生在习作中能不断地有所