让数学迎接儿童走进生活

生活的世界就是教育的世界，我们教师要用一种开放的、立体的教育视野和课程理念让学生从课本走进生活，使他们能真正体验到数学的应用和价值，体验到自己所学习的不只是“文本课程”，更是“生活课程”，体验到数学学习的乐趣和成就感，从而进一步提高学习的质量，提高教育的质量，提高应用生活的质量。     

论学习动机的培养与激发

吸收了教育心理学中关于学习动机的理论,从教学的角度出发探讨了培养学习动机、激发学生学习内部动机的策略。论述了培养和激发学习动机的现实重要性。     

古代维吾尔族对中华文化的杰出贡献

斯大林说:“每一个民族,不论其大小,都有它自己的,只属于它而为其他民族所没有的本质上的特点、特殊性。这些特点便是每一民族在世界文化共同宝库中所增添的贡献,补充了它,丰富了它。”勤劳而智慧的维吾尔族是中国少数民族之一,虽然人口只有五百九十五万,仅占汉族人口的百分之零点六,但也一样有着悠久的历史和灿烂的文化,对祖国和世界文化有极为宝贵的贡献。一维吾尔族至少在一千五百年前就有了文字,是蒙新高原及中亚细亚地区最早有文字的民     

陳放文的資產階級教育思想的危害性

國家過渡時期總路線對教育工作者的要求是「相應地培養建設人才」。這些建設人才,「必須是具有共產主義思想和建設共產主義社會熱情的人才」(「人民教育」一九五三年十二月號社論)。要達到這樣的要求,如果教師不首先以共產主義思想武裝自己,不以建設共產主義社會的熱情去進行教學,那是不可能的。四川省新都師範學校語文教師陳放文在教學中所犯的嚴重錯誤,便是一個較典型的事例。     

语境与话语交际

语境与话语交际密不可分。语境对话语意义的恰当表达和准确理解起着制约、解释等重要作用。同时,话语交际能创造语境。人们在话语交际中要充分利用语境,更好地实现交际目的。     

基于产教融合的高职“PLC技术应用”课程的教学改革探索

在推进职业教育产教融合、协同育人的引领下,本文以“正德—格力产业学院”为平台,从提升教师素质、企业技术人员参与教学、教学方式改革三个方面,探讨了基于产教融合的高职“PLC技术应用”课程的教学改革方法。     

野外地质实习基地建设与应用

野外地质实习是通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践,更好地提高学生对岩土的地质地貌的判断能力和勘察能力,真正地解决土木工程的地基稳定、边坡稳定等主要工程问题,使理论与实际相结合的有力实践教学手段。我们对地质实习基地开展了大量卓有成效的建设工作,扩充了实习观测点,修改了实习路线,通过土木工程专业学生实地实习应用,实习效果很好,成果突出。野外实习基地建设为野外地质实习提供了丰富的内容,达到了提高实践教学质量的目的。     

浅谈影响医药卫生科技成果转化的因素及对策

“中国科学院院士王志珍在全国政协十一届三次会议第二次全体会议发言时指出,目前,我国的科技成果转化率大约在25％左右,真正实现产业化的不足5％,与发达国家80％转化率的差距甚远……。一方面大量的科技成果闲置找不到婆家,另一方面,我国市场产品科技含量不高,难以与国外发达国家的高技术产品竞争。     

如何加强建设单位施工合同管理

施工合同是工程建设的主要合同,是工程建设质量控制、进度控制、费用控制的主要依据。施工合同的签订、履行、变更、争议调解、索赔解决、违约处理等将直接影响工程各项目标的实现。合同的管理是指建设行政主管部门、工商行政部门以及建设单位、监理单位、承包企业依照法律和行政法规、规章制度,采取法律的、行政的手段,对施工合同关系进行组织、指导协调和监督,保护施工合同当事人的合法权益,处理施工合同纠纷,防止和制裁违法行为,保证施工合同条款实施的一系列活动。企业应自觉重视合同的重要性,做好合同管理,才能有效的降低工程风险,维护企业的利益,增加企业利润。     

初中生物感悟教学模式浅析

本文以初中生物感悟教学模式为研究对象,针对相关问题进行了阐述。文章首先介绍了初中生物感悟教学模式实施原则,分析了初中生物感悟教学模式的实施阶段,最后强调了实施感悟教学模式过程中应注意的问题。希望本文的研究能够对初中生物教学带来指导和帮助。