详解“绿色指标”评价结果

2011年11月,教育部基础教育课程教材发展中心与上海市教委联合发布了上海市中小学生学业质量综合评价绿色指标,并开展了首次全市抽样的测试评价。近一年来,以"绿色指标"为导向的评价改革有序推进,在引导正确的教育质量观、改进教学与管理等方面取得了初步成效。评价样本与工具2011年的测试,全市18个区县(含卢湾)均抽样参加了"绿色指标"测试,抽样时兼顾到区县中不同性质、不同学制的     

详解“绿色指标”评价结果

2011年11月,教育部基础教育课程教材发展中心与上海市教委联合发布了上海市中小学生学业质量综合评价绿色指标,并开展了首次全市抽样的测试评价。近一年来,以"绿色指标"为导向的评价改革有序推进,在引导正确的教育质量观、改进教学与管理等方面取得了初步成效。评价样本与工具2011年的测试,全市18个区县(含卢湾)均抽样参加了"绿色指标"测试,抽样时兼顾到区县中不同性质、不同学制的     

气体压强演示仪的设计与制作

众所周知,在物理课教学中,实验的作用举足轻重。物理实验不仅仅是让学生学会知识,更重要的是启迪智慧,让学生了解物理学的学习方法与研究方法,提升学生科学素养。如何将抽象的实验简单化,如何借助教学仪器将深奥的原理一一阐释,我们一直在不断地探索。逐渐通过一系列自制教具进行创新和实践,利用巧     

有毒气体制备及性质探究仪的设计与制作

"以实验为基础,是化学学科的基本特征之一。"[1]作为一名一线化学教师,深知实验在化学教学中给学生带来的深远意义。一个富有创意的实验,可以引起学生对实验本质的探究兴趣和对科学的憧憬,进而在内心深处埋下探究科学的种子。多年来,笔者在化学教学及实验过程中,对一些实验进行改进及创新整合,使其更利于操作和探究。     

浅谈篮球专项班学生踝关节损伤预防及恢复

踝关节是人体中比较复杂和重要的关节。文中对高校篮球专项班学生踝关节运动损伤的情况进行了调查分析,并对损伤的原理、影响因素以及预防和治疗提出了自己的观点,以期对高校篮球专项班教学中预防类似损伤的发生有所帮助。     

“卓越工程师教育培养计划”下的桥梁工程教学改革

针对土木工程专业"桥梁工程"课程教学内容设置,结合"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")的目标要求,指出了该课程教学过程中存在的问题,提出了课程建设的基本思路,以达到"卓越计划"中确立的提高学生实际工程应用能力的培养目标。     

放晴孩子下雨的心——与离异家庭学生的情感交流

正5月1日晚马老师:网名怎么改了?"快乐的豆豆"挺好听的。下雨的心:快乐不起来。马老师:为什么?下雨的心:他们(指父母)都不要我了。马老师:怎么会呢?他们都很爱你。下雨的心:那他们为什么还要离婚?难道是我不够听话吗?马老师:别难过了。父母离异不是你的错,你不必为此有什么想法。父母既然感情上不和,过不到一块,选择离     

汶川地震后我国科技期刊的快速反应 —— 从2008年5~10月载文数据看我国地学及综合类科技期刊的表现

调查列举和分析了2008年5月12日汶川地震后我国地学及部分综合类科技期刊相关资讯报道及论文刊登信息。结果显示,大灾发生后我国科技期刊行动神速,仅5～10月份就刊载了相当数量的相关研究成果和消息。结果还表明,发行周期短的期刊在处理突发事件过程中占有巨大优势,半月刊和月刊的实效性远远高于双月刊和季刊。国内部分名刊大刊由于组稿和审稿方面的缜密和严谨,快速反应速度有时不及一般期刊,但文章内容的深度、科学性及资料数据的来源方面占有较大优势。     

“3＋X”高考改革方案与课程教材改革

根据沪教委高(2000)40号“关于2001年上海市3 X 高考改革方案”的精神,从2001年起,上海市高考实施“3 X”方案,其中“X”中含有“综合能力测试”。上海市的“综合能力测试”是以物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科课程标准中的必修内容(包括知识和技能)作为依据,着重考核学生理解和运用基础知识的能力,特别是运用基础知识分析与解决问题的综合能力。尽管我们现在对“综合能力测试”下一个定义还很困难,“综合能力测试”的功能还有待实践检验,尤其是人们对高考科目设置“综合能力测试”的科学性     

泌尿系统疾病所致早期肾损害的尿液改变

某些泌尿系统疾病如急、慢性肾小球肾炎、肾病综合症、紫癜性肾病等,在病变发展过程中常表现为尿液中一些病理成分的增加,反映上述疾病所致肾损害的早期的筛检指标,用于病情的观察与预后尤为重要,我们对25例泌尿系统疾病进行了尿常规及微量白蛋白排泄率(ALB/Cr)、NAG/Cr检测,现将结果总结如下:1 材料与方法1.1 试剂与仪器1.1.1 尿微量白蛋白测定试剂盒(免疫比浊法)1.1.2 尿NAG酶测定试剂盒(分光光度计法)。以上两种试剂