浅谈加快县级教育信息化进程之实践

1 加强领导,加大投入,抢占教育制高点 1)高标准高质量建好教育网 我们慈溪市在1998年就提出加强现代教育技术装备,加快教育信息化,努力抢占教育制高点的工作思路。鉴于教育网集中体现了当前教育技术中最先进的计算机多媒体和信息高速公路技术,包罗了现代教育设备和设施,全方位涵盖了教育的各个领域,我市确定了以教育网建设为重点,推动全市的教育信息化建设。于2000年5月,制订了《慈溪市教育网实施意见》,并相应成立了各级现代教育技术领导机构,标志着此项工作正式启动。     

找工作(幽默)

你那天去找工作,找到了么? 没有。当招工的对我洽谈时,我说了一句该死的废话! 你说错了什么? 当他问我是否会做这种工作时,我回答说:“这种工作简直可以闭着眼睛去做。”     

对农村中小学人事制度改革的思考

通过回顾农村中小学教师人事制度改革的历程,找出规律,发现问题,进而思考给出建议,以期农村中小学教师制度改革能够深入进行。     

试析票据保证人的抗辩权

本文认为票据保证人责任具有从属性、独立性、连带性等特性，且独立性优于从属性。票据保证人的自有抗辩权包括对物抗辩权和对人抗辩权。票据保证人对被保证人对物抗辩权的援引，仅存在于得由被保证人主张的对物抗辩的部分情节。票据保证人对被保证人对人抗辩权的援引，应采用票据保证人责任独立性为主从属性为附的原则。     

A NEW ALGORITHM FOR FAST HIDDEN SURFACE REMOVAL OF COMPLEX OBJECTS

ＡＮＥＷＡＬＧＯＲＩＴＨＭＦＯＲＦＡＳＴＨＩＤＤＥＮＳＵＲＦＡＣＥＲＥＭＯＶＡＬＯＦＣＯＭＰＬＥＸＯＢＪＥＣＴＳＦｕＹｕｑｉｎｇ（富煜清）；ＨｕａｎｇＪｉｎｆａ（黄金法）；ＬｉｎＦｅｎｇ（林峰）（ＤｅｐａｒｔｎｉｅｎｔｏｆＲａｄｉｏＥｎｓｉｎｅｅｒｉ...     

孟郊诗歌用韵研究

孟郊,字东野,湖州武康人,生于唐玄宗天宝十年(公元七五一年),卒于唐宪宗元和九年(公元八一四年),是我国唐代著名的诗人。他作诗“夜学晓不休,苦吟神鬼愁”(《夜感自遣》),反对大历以来流连光景,粉饰太平的平庸诗风,标举“六义”、“风骨”的传统(《读张碧集》)。其诗不嗜藻饰,直抒胸臆,深挚动人。苏轼称他“诗从肺腑出,出辄愁肺腑”,在用字造句上力避平庸,追求古拙奇险,韩愈称其“横空盘硬语,妥帖为排奡”。他是韩孟诗派的重要代表人物,这派诗人所追求的奇险冷僻的作风,正是与元白新乐府运动相对,     

加强化学实验教学,实施素质教育

在中学化学实验教学中 ,要重视学生心理因素、巧妙应用化学微型实验、善于指导学生进行化学实验设计、充分运用现代教学手段 ,才能培养学生的创新能力和实践能力 ,提高学生的综合素质     

八年级(下)第五单元教案

【单元教学设想】本单元属古诗文单元,选有四篇文言文和五首诗词曲。题材多样,有信札,有传记,有杂说,有赠言,有绝句、律诗、词、曲;内容丰富,或写景,或状物,或咏史,或抒写人生志趣,或表现亲朋情谊。这些作品无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考,无不表达着作者对美好生活和理想人格的追求。学习本单元,要求:1.大致读懂课文,整体感知内容;2.结合写作背景,理解作者感情;3.了解表达艺术,体味语言妙处;4.诵读背记课文,积累文言词语。【单篇教学方案】《与朱元思书》教学新点子方案一教学角度:欣赏性美读———欣赏美画,诵读美…     

"用"好教材拓展识字--人教版小学语文一年级下册《识字4》教学片段评析

人教版小学语文一年级下册有8课集中识字课,它以韵文、对对子等丰富多彩的形式,让学生在一定的语言情境中饶有兴趣地集中识字,颇具特色。而在这类课文的教学中,如何依据课标要求,立足课文,有意识地“用”好教材,拓展识字,培养学生自主识字的能力,激发兴趣,也是大家共同关心的问题。朱老师在《识字4》的教学中,大胆地在这方面进行了尝试:师:小朋友们这么快就记住了六种小动物的名字,真了不起。你们还发现了这些生字的什么特点?(生字:蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪、蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓)生:我发现这些字都是虫字旁的。生:我还知道它们为什么都是虫字旁的,因…     

操作探索激励创新-- "分数大小的比较"数学设计

教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十册,第93-94页例6、例7;练习二十第1～3题. 教学目的 1.掌握比较分数大小的方法.