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职业中学的专业课教师大都是对口高等院校的毕业生、他们本身有着丰富的专业理论和一定的实践动手能力,但在职业中学工作却迟迟不见成效,教育科研成绩平平,不少人终生无所作为,原因何在呢?归纳起来不外乎这样几点。 相似文献
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日本学校体育的一种趋向——终身体育与快乐体育 总被引:5,自引:0,他引:5
<正> 1986年10月日本广岛大学教授团琢磨先生应邀在北京体育学院进行了一周的讲学。团教授在讲学中较为详细地介绍了日本战后学校体育的发展情况以及目前日本学校体育的一些新思想。本文将其中的一部分介绍给读者。一、学校体育是终身体育的入门期或一个过程随着日本国民生活水平的不断提高,余暇时间的逐渐增多,人们对生活的意识由工作第一,转变为工作、余暇生活并立;从对物质量的追求,转向对生活质的追求。认识到享受运动文化是每个人的权力,体育运动不是人生某一阶段的生活内容,而应是贯穿终身的。也就是说,人们在自身的生活中,按照自己的兴 相似文献
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听一位新闻函授学员说:他很喜爱写作,也很想请教于编辑老师,但又怕人讥讽自己是“班门弄斧”,不改登门。“班门弄斧”,原是喻人不自量,在行家面前炫耀本领。依我看,一个渴求进步者,还真得有点“弄斧”到“班门”精神不可。试想,哪一位名人、学者、专家,不是 相似文献
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998.
对我国31支老年气排球队的106名男女优秀气排球队运动员进行问卷调查,结果发现:男子运动损伤发生率为93.9%,女子运动损伤发生率为75.0%,损伤率与肌肉力量不足、准备活动不充分等因素有关。最常见的损伤部位是膝关节,踝关节、肩关节、腰背部、腕关节、小腿、肘、足、骨盆损伤也比较多见。结合老年气排球运动的特点就导致损伤的原因进行了分析。并提出了预防建议。 相似文献
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为了及时把握高中数学新课程改革的基本思想,对“课标”与“大纲”中立体几何内容就课程内容选择、目标要求、编排方式进行了比较研究.以此为基础对立体几何的教育价值;合情推理与演绎推理的平衡;过程教学的把握;数学思想的提炼和数学语言的表达;现代教育技术的运用进行了审视和思考. 相似文献