我对高中现代文教法的探索

近年来,我在高中一个班上对现代文的教法进行了多方面的探索,觉得“提关键、讲文眼、练写作”是条行之有效的路子。提关键我上每一堂课之前总要布置一二个预习题,到上课时,就紧紧抓住这个预习题进行教学,其余的用几句话带过。以《项链》教学为例。新课开始前,我     

国家职业标准

职业名称:轮胎翻修工职业定义:轮胎翻修工是指使用专用的机器设备和工具对旧轮胎进行打磨、贴合、硫化等处理,重新恢复其功能的人员。从事的主要工作内容:(1)检测旧轮胎是否可以翻修;(2)胎体打磨;(3)胎体修补;(4)胎体喷胶浆;(5)炼胶;(6)胎面胶预硫化;(7)胎体与预硫化胎面胶贴合     

江西省高职院校“双师型”教师队伍建设政策的实施成效研究——基于多期双重差分模型

党的十八大以来,党和国家出台系列政策,推动“双师型”教师队伍建设,推动职业院校采取校外引进、校内培养、定期轮训等多种形式扩大“双师型”教师队伍规模。本文使用多期双重差分模型,探讨江西省高职院校“双师型”教师队伍建设政策实施成效,探寻政策生效或失灵的原因,提出政策优化的建议。研究发现：高职院校“双师型”教师队伍建设政策的实施对不同教师群体均有促进效果,对高级职称“双师型”教师和青年“双师型”教师占比的提升具有显著作用。从政策异质性来看,“激励型”和“保障型”政策效果明显,“约束型”政策效果不显著。从年龄和职称结构来看,“激励型”政策对不同年龄和职称“双师型”教师队伍优化的效果明显,“保障型”政策的实施有效促进了青年“双师型”教师结构的优化。从异质性政策交互作用来看,“激励型”和“保障型”政策、“约束型”和“保障型”政策之间存在明显的替代效应。公办高职院校实施“双师型”教师队伍建设政策的成效更显著,工程技术类高职院校实施“双师型”教师队伍建设政策的成效与商科、卫生、师范类高职院校没有明显差异。     

2005年第一季度劳动力市场供求分析

一、概况2005年第一季度,全国104个城市报送了本市劳动力市场职业供求状况信息。这104个城市分布在全国各大区域,拥有市区人口1.57亿人,占全国地级以上城市市区人口的60.3%;拥有市区从业人员(含城镇个体劳动者)5646万人,约占全国地级以上城市市区从业人员的64.9%。与上季度相比,本季度的需求人数和求职人数分别增长了27万人和19万人,上升幅度分别为8.5%和5.3%;与去年同期相比,本季度需求人数和求职人数分别增加了近62万人和31万人,上升幅度分别为23.7%和10.1%;需求人数的增长幅度略高于求职人数。2005年第一季度全国部分城市劳动力市场职业…     

圆柱体和圆锥体教学应注意的几个问题

圆柱体和圆锥体的教学是小学阶段学习几何的最后一部分内容，这部分的教学要求是：认识圆柱、圆锥的特征；计算圆柱的表面积以及圆柱、圆锥的体积等一些问题。但在实际教学中学生们经常会出现一些错误。应注意以下问题：     

心灵的潜能

1858年，瑞典的一个富豪人家生下一个女儿，可不幸的是，孩子出生不久就患上一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。