鲁迅与马克思主义

毛泽东同志曾说,中国人民找到马克思主义是经历了千辛万苦的过程的,马克思主义一和中国革命实际结合,就使中国革命的面目焕然一新。历史说明,马克思主义传入中国,是中国历史发展进程中的辉煌壮丽的日出;但是有了马克思主义,并不意味着中国革命的一切问题就都解决了,真正的困难和考验,还在于我们能否在革命实践中坚持理论和实际相结合的原则,运用马克思主义的普遍原理,实事求是,创造性地去解决中国革命的实际问题,夺     

你的孩子人格健全吗

王萍不仅人长得文静、漂亮,而且从小学到初中,学习都很好,老师和同学都很喜欢她。但上了高中以后,家长渐渐发现王萍与别的孩子有些不一样。首先,在家里,有一点儿小事不如意,王萍就又哭又闹,在学校里,王萍与同学也相处不好,老师给王萍调了几次座位都不行,与同学的关系越来越紧张。换了新班级,王萍竟向老师提出由自己选定前、后、左、右的座位名单,这当然是办不到的。一个高中学生为什么会这样不懂道理呢?分析:原来是人格欠缺造成了王萍的心理障碍。从小王萍的家长就只注意孩子的智力开发。上小学、中学时,由于学习成绩好,老师对王萍百般照顾,…     

试论王树楠对新疆货币思想的贡献

本文试图从对历史文献的解读中，探讨王树楠对新疆货币思想的贡献，从而加深对新疆近代货币思想变迁的认识，继承和发扬新疆优秀历史文化遗产，为当前的经济建设作一有益的借鉴。     

“你办事,我放心”

“你办事,我放心”,这是伟大领袖和导师毛主席亲笔写给华国锋同志的话。这句话,使我们心花怒放,心潮澎湃,无限激动,无比振奋。它如同旭日当空,温暖了亿万革命人民的心,它如同胜利号角,激励着亿万革命人民奋勇前进。这六个闪闪发光的金色大字啊,无比     

全球化时代城市与区域发展特征

本文作者之一的汤茂林副研究员是编写高中地理新课标教材 (鲁教版 )的核心成员之一 ,是“必修二”(人文地理学 )的主要编写人员。因教材篇幅所限 ,一些新的科学理念和提法无法全部包容进去 ,而它们对培养新时代的合格人才尤其重要。所以 ,作者把在教材编写过程中对有关内容的思考整理出来 ,供中学教师在教学过程中参考 ,拓宽教师的知识面。随着地理学科发展 ,地理教师要以一定的学科高度 ,理论联系实际 ,把科学的理念带入课堂教学中。     

不要“文明的”性别歧视——大学女教师价值观调查分析

大学教师中,女教师约占1/3,是学校教学、科研和育人工作中不可或缺的重要力量。关注她们的所思所想,充分发挥他们的聪明才智,对于提升高校的教育水平和创新能力,至关重要。为此,北京大学中外妇女研究中心和武汉大学妇女研究中心联合进行了“全国高校女教师发展状况”调查。该调查在全国抽样20所高校,问卷290名女教师。样本的学校构成:综合性大学5所,理工农医大学6所,师范大学7所,民族大学2所,主要分布在北京、武汉、长春、上海、天津、南京、昆明、大连、济南等大中城市。样本的职称构成:教授15.5%,副教授41.5%,讲师30.3%,初级职称12.2%。样…     

一个值得关注的话题：家庭环境对孩子成长的影响

家庭是社会的一个细胞。“细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。本文作者经过大量深入的问卷调查和分析研究,提出了一个引人深思的问题:如何让家庭环境发挥积极有效的育人功能。     

“一诺千金”之误

近两年,时闻有的高校以许诺“颁发承认学历的毕业证书”,举办了一些“培训班”、“专业班”,求学者(实为求学历者)趋之若骛,举办者财源滚滚,真可谓“一诺千金”。     

一个愤青的非正常生活

我在本市的一所大专教语文。学生们都愿意上我的课，特别是爱听我国讲际形势，讲中国与日本、美国的恩怨。学生很少有喜欢上课的，但学生都非常喜欢我，他们特别愿意上我的课。为什么？因为我敢于讲真话。我给他们讲民族大义，让他们懂得我们民族所遭受的苦难，我们现在应该怎么做。     

三个士兵

战争爆发了,我们追击勇猛的阿富汗人,啊。弟兄们!我们把该诅咒的回教徒赶得落荒而逃。我们开进了喀布尔,我们攻下了巴拉伊萨,我们教他们尊重英国士兵。——军营歌谣