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11.
12.
7月16日,全国教育科学规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”中期汇报会在中央教育科学研究所举行。会议由全国教育科学规划办公室主任曾天山主持。中央教育科学研究所所长朱小蔓,全国教育科学规划德育学科组成员北京东  相似文献   
13.
温建峰  周洁 《中国德育》2014,(10):44-48
正校长出身的他对工作严谨务实、雷厉风行,以出类拔萃的工作能力先后任职市文化局、宣传部、政协领导等职务。如今,再次回归教育系统,他以更深的情感、更高的站位、更新的视角全局规划徐州市教育。在他的带领下,全市教育系统围绕建设教育强市、实现教育现代化目标,以推进教育均衡发展为主题,齐心协力、攻坚克难,保持了教育事业快速发展的良好态势。  相似文献   
14.
绽放青春     
八十五年前的五月,一群青春激扬的青年人用自己的方式表达了一代人对“民主、科学”的追求,勇敢地承担起了历史赋予的责任。  相似文献   
15.
温建峰 《德育信息》2002,(2):5-6,14
2002年1月29日至2月3日,全国教育科学“十五”规划2001年度课题评审会在北京举行。来自全国教育科研院所、师范大学、综合大学的教育科研专家、教授130多人,分为13个学科组,在全国教育科学规划办公室的安排下审议了全国申报的各级各类课题共4022项,全国教育科学规  相似文献   
16.
爱的种子     
6月9日.奥运圣火途经北京。从天安门到颐和园.2000万北京市民用热情与欢呼.把爱的种子播撒向五湖四海。  相似文献   
17.
<正>创新的起点在于问题,创新的关键在于突破,创新的本质在于新颖,创新的基础在于继承,创新的目的在于发展。这要求我们教师在教学中要精选问题,引发创新。笔者曾听过几个老教师的引发创新课例,在教学中收到了意想不到的创新效果,受益匪浅。现选几个片断摘录如下:  相似文献   
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