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981.
近年来,随着城市务工人口的增加,流动学童教育问题越来越突出。而解决这个问题的关键是改革基础教育经费的拨款方式。笔者提出,应借鉴发源于西方国家的教育券制度的作法,让生源流入地政府、流出地政府以及中央政府三方共同承担流动人口子女的教育成本的理论模型。教育券——作为对现行义务教育财政拨款体制的补充,能弥补基础教育经费拨款方式对流动学童接受义务教育的政策真空,从制度上保障流动人口子女接受教育。 相似文献
982.
传承红色文化有助于坚持文化自信,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性传承,提升国家文化软实力,建设新时代社会主义文化强国。然而,近些年红色文化传承中也存在着内涵挖掘欠缺、急功近利、资源保护力度不足、开发形式单一、缺乏创新和认同危机严重等共性问题。红嫂精神作为红色文化的重要组成部分,在其传承过程中也存在着优势明显和问题突出的矛盾。本文将从内涵挖掘求深度、资源保护有力度、开发形式勿单一和认同危机需化解四个维度探索数字人文视角下的红色文化传承新形式,并以此为基础本文从理念指导、系统优化和技术支撑三大角度来构建红嫂精神数字人文平台,为红色文化的创新性传承提供经验借鉴。 相似文献
983.
为应对高校图书馆图书借阅量逐年下滑、阅读推广活动读者参与热情不高的局面,广西财经学院图书馆通过“静心阅读”活动的举办,有效提升了读者的阅读体验。“静心阅读”案例也给高校图书馆的阅读推广活动带来启示,指出高校图书馆需要重视满足读者个性化需求、提高活动的有效性及应采取的一些激励措施。 相似文献
984.
985.
986.
987.
语文教科书中的综合性学习板块到底有没有实现教科书的应然功能?从选做量上看,近百分之六十的学校选做了三分之一以下的数目。从选做内容看,偏重写作知识的学习及写作能力的培养。从选做内容的实施来看,重知识传授。从为何不选用的原因来看,是因为现有考试评价体系重视阅读、写作,轻视口语、综合性学习的评价。结论:最终指向应试教育的价值取向,导致教科书的功能应然与实然的巨大落差。 相似文献
988.
989.
990.
本文以陶行知“教学做合一”的教育思想为指导,简述了“五环导学”的理论依据。以“遗传信息的翻译”为例阐述了目标展示、自主学习、知能构建、合作探究、反馈运用的互动式“五环导学”的操作流程。 相似文献