自己的生活自己买单

"90后",这是别人硬塞给我们的头衔,我不反对,但更喜欢称呼自己"暖90后"。之所以自称为"暖90后",不仅因为我们在蜜罐里打滚着长大,更因为我们能够给自己带来足     

景颇族伦理思想述论

景颇族伦理思想在景颇族人的恋爱、婚姻、家庭、社会规则、社会公德、宗教和政治生活等诸多方面均有广泛的反映,千百年来在景颇族人们的思想观念和行为操作中起着规范与准则的作用.在全面建设小康和谐社会,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,开创中国特色社会主义事业新局面的今天,认真发掘、整理、继承和弘扬景颇族传统伦理道德思想及其文化,无疑是一项意义深远的工作.     

高校家庭经济困难学生界定的方式

在高校大学生中有一个特殊的群体即家庭经济困难学生群体。随着高校的扩招,国家资助面的扩大,如何科学合理的界定出家庭经济困难学生这一群体,是做好大学生资助工作和保证教育公平的前提。     

刍议素质教育观下的数学教学

面对一日千里的知识经济时代，人们渐渐地形成了一个共识：本世纪里，国与国之间的全面竞争将更趋激烈，而竞争的关键是科技，竞争的焦点在教育．放眼世界，无不把教育改革特别是数学教育改革摆在首位．在我国，从实行九年制义务教育到强力推进素质教育，从“教育优先发展战略和科教兴国战略”成为基本国策到国务院所批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》，无不显示出党和政府对教育特别是数学基础教育研究与改革的重视。     

开展实践活动 拓宽创新空间——《话说昭君》活动课案例

新的《全日制义务教育历史课程标准》(实验本)指出 ,历史课程改革应有利于教师教学方式的改变 ,树立以学生为主体的观念 ,鼓励教师创造性地探索新的教学途径 ,组织丰富多彩的教学实践活动 ,为学生营造一个兴趣盎然的良好环境 ,激发学生学习历史的兴趣。历史实践活动是一种综合性的开放式教学 ,它的主要特点就是以历史教学为基础 ,不拘泥于历史教材本身 ,打破学科界限 ,借鉴不同学科的教学成果 ,重新去体会历史 ,感悟历史。历史实践活动主要通过各种活动 ,充分调动学生的积极性 ,让学生自     

在数学教学中提倡“数学日记”

从2000年开始，我国已把“探索型课题学习”列入教学计划，规定了教学时间．而“数学日记”就是数学“探索型课题”研究过程和结果的展现形式．所谓“数学日记”，就是学生以日记的形式记述他对数学知识、数学思想等领悟、理解、应用和推广；对教师教学的评价和对数学教学的要求以及向教师请教遇到的各种问题的解决方法．“数学日记”是一种培养学生数学开放思维的教学模式，因此，在数学教学中我们提倡“数学日记”。     

融冰使者辜振甫

前不久去世的辜振甫，其祖父是清末名儒辜鸿铭，外祖父是末代皇帝溥仪的老师陈宝琛，姑父是清末大买办，大实业家盛宣怀。在两岸关系史上，辜振甫是一位重要人物。许多人对“汪辜会谈”耳熟能详，对辜振甫其人了解甚少。本文对他的情况作了详细的介绍。     

关于图书馆诚信建设的思考

诚信建设事关图书馆事业建设和发展，需要全体馆员积极参与，明确图书馆诚信建设的必要性、指导思想和主要任务，改变观念，改进作风，提高服务意识和服务水平。     

SARS流行与非流行期间东门市场从业人员SARS冠状病毒血清流行病学研究

目的对SARS流行与非流行期间深圳东门市场从业人员SARS冠状病毒血清流行病学研究。方法于2003年5月和2005年1月对东门市场从业人员，用ELISA法或免疫荧光法检测SARS冠状病毒IgG和IgM抗体。结果2003年东门市场从业人员SARS冠状病毒IgG阳性率为6．16％（88／1429），2005年IgG阳性率为1．5％（7／466），SARS流行期抗体的阳性率显著高于非流行期；2003年和2005年野生动物档、三鸟档和屠宰档三类人员的SARS-CoV IgG抗体水平显著高于其他五类人员，但2003年这三类高危人群SARS-CoV IgG抗体的阳性率显著高于2005年；且SARS-CoV IgG抗体可以维持1年零8个月的时间；2003年东门市场从业人员中SARS冠状病毒IgM抗体阳性率为0．69％，其中一例SARS确诊病例SARS冠状病毒IgM和IgG抗体均为阳性，2005年SARS-CoVIgM抗体均为阴性，结论2005年东门市场从业人员未出现新近SARS病毒感染者。2003年SARS流行期间，东门市场存在SARS病毒感染者和隐性感染者，且与野生动物密切接触人员为SARS冠状病毒感染的高危人群，支持SARS病毒来源于动物的推测。     

执信中学校史

在纪念廖仲恺先生逝世五十七厨年的时候,中央人民广播电台对海外专题播放了《我们前进在先烈路上》的录音新闻,介绍了闻名海内外的革命学府——执信中学。 执信中学创办于一九二一年六月一日,是纪念孙中山先生的亲密战友朱执信先生的。一九二○年九月,我国辛亥革命时期著名的资产阶级革命活动家,理论家朱执信先生于虎门壮烈牺牲。为了缅怀烈士,纪念朱执信先生对革命的功绩,孙中山先生特指定廖仲恺、孙科等建校。孙中山先生为建校捐款一万元,并成立筹委会,指派专人去美国、南洋等地筹款,共筹得五十六万元。学校建立时,取名“执信学校”。