有相反应类型——取代反应、消去反应浅议

大多数有机物属于共价化合物,以分子状态存在.分子之间若要发生化学反应,必须使分子中某个化学键破坏才能进行,所以一般来说,有机反应进行速度慢,同时常伴有副反应,通常我们只看主反应.有机物种类繁多,发生反应的类型也较多,如:取代反应、加成反应、脱水反应、消去反应、水解反应、氧化反应、还原反应、酯化反应、裂化反应、显色反应、加聚反应、缩聚反应等十多种,反应类型之间也有交叉,而取代反应在中学出现最多,消去反应又难于理解,所以,本文将在高中化学《教纲》、《考纲》范围内对这两类反应归纳总结并进行升华.     

基于“必备知识清单消耗制”的高考地理备考实践探索

基于“必备知识清单消耗制”的高考地理备考,能够强化师生的目标意识,改变许多教师多年的教学习惯,真正激活课堂,让课堂有质、有效、有活力。文章分析了传统备考存在的问题、备考应树立的五大意识、明确了“清单消耗制”的内涵,提出其施行路径,并梳理出清晰的地理学科“清单”,为地理教学实践提供参考。     

高考单项选择题中的陷阱与定势

高考单项选择题中有相当数量的“陷阱题”是根据学生的思维定势而设计的，这些“陷阱题”往往是学生失分的主要原因。     

水杨酸对青稞离体叶片叶绿体色素和电导率的影响

以青稞叶片为试材,对其进行黑暗诱导衰老,检测了水杨酸处理对青稞离体叶片叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素和相对电导率的影响.结果显示,在青稞离体叶片衰老过程中,叶绿索a、叶绿素b和类胡萝卜素含量均不断下降,相对电导率升高.用800mg/L的水杨酸处理抑制了叶绿索a、叶绿素b、类胡萝卜素含量的降低,但却促使相对电导率的进一步上升.表明水杨酸对青稞离体叶片衰老可能有一定的延缓作用.     

信息管理与信息系统(医学)专业课程设置现状分析

通过网络调查了开设信息管理与信息系统(医学)专业的44所高校的专业课程设置现况,将其课程分成医学、计算机、信息与管理、交叉性学科(指医学、计算机、信息与管理3个学科的交叉)、其他类学科等5个部分进行统计分析。结果表明:各学校对该专业涉及的学科的核心课程认识不完全统一,交叉性学科课程特色不突出,各学科课程的比重不均衡。建议各学校规范统一专业培养目标,注重各学科课程建设,形成具有特色的交叉性学科课程。     

药学院校食品科学与工程专业大创课题选题思路探索——以沈阳药科大学为例

以沈阳药科大学食品科学与工程专业大学生创新创业训练计划项目为例,提出药学院校食品科学与工程专业大创课题的研究对象应集中于功能食品和食品新原料等方面;应用食品新原料或药食同源品对普通食品配方进行改造,以及在食品加工中应用现代食品加工新技术,这两个重要研究方向比较适合本专业大创选题.     

从《中华外科杂志》看综合性医学期刊的发展

为适应各专业学者的业务交流的需要，各医学分支专业期刊纷纷创刊，加剧了医学期刊之间的竞争。综合性医学期刊面对竞争，应分析现状，重新定位，明确服务对象，满足读者要求，加大跨专业类论文刊登比例，强化综合性期刊的导向作用，充分发挥品牌效应的作用。     

采用水流对冲式消力墩的底流消能装置

本文介绍了一种利用水流对冲进行消能的新型消力墩,并对新式消力墩进行相关的水力计算,求得其消力池所需深度、长度以及消能效率。同时通过实验数据与传统形式的消力墩进行对比,发现这种新型消力墩确实能提高消能效率,并且能降低整个消力池的工程造价。     

巧用绘本构建出彩课堂——浅析新课改下的小学英语绘本教学策略

随着新课改的不断推行,研究与实践发现英语绘本在小学英语教学中具有较大的应用价值,越来越多的学校将英语绘本融入到教学中。图文结合是英语绘本的一大特点,在绘本中,包含了生动有趣的图画和英语素材。英语绘本教学的运用十分符合小学生的认知水平与心理特点,可以有效提高小学生的英语学习兴趣,培养学生的英语语感,锻炼学生的英语口语交际能力,为日后的深入学习创设有利条件。     

试论中国大革命失败的原因

在共产国际的帮助和指导下,国共合作的中国大革命(1924—1927年)举起了反帝反封的旗帜,共铸了大革命的辉煌。然而,自国共合作统一战线建立之日起,中共就没能掌握领导权,以蒋介石为代表的右派势力却不断扩大、进而扫除共产党仅有的部分权力,最终导致了中国大革命的失败。作著认为造成这种历史现象的原因,正是共产国际直接干预国共合作,执行倾斜政策造成的。