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形合与意合是语言学涉及句法问题的两个重要概念.汉语造句主要采用意合法.但我们更应该注意到英语中也有意合句,汉语中也有形合句。本文旨在从对比研究英汉两种语言各自不同的意合法与形合法这一新的角度出发,帮助英语学习者更多地了解英汉语各自在句法上的特点。 相似文献
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剥皮诗也称仿拟诗,是诗体的一种独特形式。它是活用前人较有影响的诗作,在保留其骨架的前提下,改动少数字词,从而使诗作焕化出截然不同的意义。古往今来的许多剥皮诗妙趣横生,魅力四射,深受人们喜爱。 相似文献
664.
游金水 《福建职业与成人教育》2004,(10):5-7
为贯彻全国人才工作会议精神,落实“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”方案,迎接国家教育部等六部委拟于2004年10月举办第一届全国数控技能大赛,7月24日至29日,省教育厅在福建工程学院举办了全省职业院校学生组数控技能选拔赛(8支代表队,52名选手)。选拔工种有数控车床操作工、数控铣床操作工和加工中心操作工。比赛选拔出各工种前五名选手,集训后组成 相似文献
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666.
游九州 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z2)
(1)游(you)山不宜(yi)过速 (su), 因山高路陡(dou)。要做到走路不看景,看景不走路;大景不放过,小景不留连;停(ting)步观景。 相似文献
667.
我校利用四川省教育科研共同体提供的小学生空间想象能力自测试卷和问卷调查表,对六年级的学生进行了测试和问卷调查,发现学生的空间想象能力不容乐观. 相似文献
668.
随着中国汽车工业的迅猛发展,人们对汽车的依赖性逐渐增强,随之而来的就是更大的交通风险。面对日益严重的交通违规现象,相关部门的处罚措施略显乏力。文章试图以无赔款优待模型尝试一种新的方法来减少交通违规次数和事故处理成本。 相似文献
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寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品,以达到劝诫、教育或讽刺的目的。它用生动的情节构成故事,抽象的概括凝成寓意,被人盛誉为“理智的诗”、“是穿着外衣的真理”。教学中唯一追求对寓意的理解似乎成了寓言阅读教学的不二法门,“联系生活简单谈谈对人对事的评价”,“生活中的我们该怎么做”等等问题形式让寓言教学草草收场也数见不鲜。如此这般,牢牢地禁锢了教师和学生的思维,浪费了课程资源。把一切的道理或教训演变为语言的戏法,学生所得只是浮萍似的轻薄、茅檐般的浅陋、缺失沉淀的思维,对生活理性的思考未能得以提升。 相似文献
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