踏上军事信息化建设的“风火轮”——记首届“军队杰出专业技术人才奖”获得者段洣毅少将

段洣毅1953年生于北京市,祖籍湖南省茶陵县尧水乡。1969年入伍,1970年加入中国共产党。1976年在北京航空学院毕业。1989年4月,被派往德国留学六年,获计算机科学博士学位。现任总参谋部某研究所所长、党委书记、研究员。2003年7月晋升专业技术少将。担任中国科学院计算所和北京航空航天大学兼职教授、博导;全军信息化专家咨询委员会委员、总装专业组专家、中国计算机学会理事、全军第一届信息化专家咨询委员会委员、中国计算机用户协会常务理事、中国科技情报学会常务理事、中国国际科技促进会副会长、中国电子学会遥感遥测遥控分会常务委员。被评为总参优秀中青年专家、"全国留学回国人员先进个人",获"留学回国人员成就奖"奖章,享受政府特殊津贴和军队优秀专业技术人才岗位津贴。主持并参与多个军队重点项目的总体论证和研制建设工作,先后荣获国家科技进步二等奖1项、三等奖1项,中国国际发明展览会金奖1项、军队科技进步一等奖1项、二等奖14项、三等奖11项,国防专利5项,发表论文70多篇,出版中、外文专著5部。主要研究方向为:信息化总体论证、系统工程、对象建模、综合集成、网络通信等。     

2011年《江西教育》重点作者会在昌召开

4月7日,《江西教育》编辑部在南昌召开了2011年《江西教育》重点作者会。江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,副总编辑熊义勇出席会议并讲话,会议由《江西教育》编辑部主任吕江虹主持。来自全省各地的重点作者代表30余人参加了会议。贺林香社长对《江西教育》编辑部过去一年在教育宣传、活动策划、队伍建设方面所取得的成绩进行了充分的肯定,并希望《江西教育》编辑部能够再接再厉,取得更加优异的成绩。     

我省举行首届人学生心理素质拓展大赛

为深入贯彻落实全国、全省加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,进一步加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质,丰富大学生校园文化生活.6月9日上午,江西省首届大学生心理素质拓展大赛首场比赛在景德镶高专拉开帷幕.这是我省在全国率先将心理素质拓展训练以大赛形式对大学生进行心理健康教育的又一次尝试.大赛由江西省教育厅主办,江西省高校心理素质拓展及实训中心(华东交通大学)承办,以“塑造阳光心态,拓展智慧潜能”为主题.江西省85所高校全部参与,直接参与人数近1000人,辐射人数达80万人次.参赛学生在这一平台上顽强拼搏,激情碰撞.     

广播电视类专业人才培养 如何迎接媒介融合时代的挑战

媒介融合时代,通过技术的革新,媒介形态产生了相应的变化。本文结合媒介融合时代的发展特点,简要阐述了媒介融合给广播电视类专业人才培养带来的机遇和挑战,并重点从教育定位、课程设置、资源配置三方面入手探讨具体的应对对策,具有一定的现实指导性。     

科技期刊稿源分析及拓展优质稿源的途径——以《系统科学与数学》《系统工程理论与实践》为例

稿源质量是决定期刊质量的首要因素, 争取优质稿源是提高期刊竞争力的关键所在。在当今激烈的国际竞争形势面前,必须强化拓展优秀稿源的重要性。如何促进稿源质量稳步提高,如何寻找优质稿源,是摆在每个期刊面前的重要课题。文章以信息科学与系统科学类两大期刊为例,通过对稿源深入分析,将定性指标进行量化,找到不同院校层次稿源的特性,给出邀约优质稿源的着力点和侧重点,探寻提升稿件质量的具体措施和方案,以为编辑的选题和组稿工作提供参考。     

初中物理课堂教学提问策略和实施原则

针对教师在教学中对所提问题的设计与关注不够、缺乏根据学生差异提出问题的意识等问题,探讨课堂问题的类型,分析教学实例,探讨初中物理课堂教学提问策略和实施原则。     

中外合作办学背景下高校党建工作面临的问题及对策探析北大核心CSSCI

作为高等教育对外开放和国际化发展的重要标志之一,高校开展的中外合作办学在引进国外先进教育理念与优质教育资源的同时,多元文化交融频繁,意识形态领域的交锋与斗争激烈。中外合作办学党建工作面临艰巨的考验与挑战,亟须探索加强中外合作办学党建工作的有效路径,建立新时代下中外合作办学党建工作新模式。     

灵通姐姐帮你学数学

本期灵通姐姐将回答四川省绵阳市陈家坝乡苟欣雨同学来信提出的问题。苟欣雨同学在来信中是这样写的： 灵通姐姐 ：您好! 我是四川省绵阳市陈家坝乡的苟欣雨同学。当我还在读三年级时,数学成绩很不理想,当时教我的数学老师给我推荐了《数学小灵通》这本杂志,并告诉我说：“有了这本杂志,你的数学成绩一定会上升的。”我就让妈妈在邮局订了《数学小灵通》。     

浅析《舌尖上的中国》解说词写作特色

央视大型美食类纪录片《舌尖上的中国》一经播出,引发了一场全民美食热潮,还产生了一种新兴的网络语体"舌尖体"。本文从三个方面总结了《舌尖上的中国》解说词的写作特色,进一步探究画面和解说词的配合技巧,以达到触类旁通,提升解说词写作水平的效果。