让文学作品的教学放射出人性的光彩——兼谈怎样在作品分析中体现以人为本的理念

学，即人学，学作品本来就是以人为本的。这些年，我们的语教学却背离了学的本质，游离出作品本，去对一些人的既定观念进行诠释印证。一些非常人性化的描写被曲解或任意拔高。一些具有浓郁生活气息的生活场景被人为的“陌生化”，一些顺理成章的观念被帖上各种意识形态的标签与一般读隔膜起来。这都是与学的本质、读的审美习惯、学教育的目的背道而驰的。新课程改革特别强调了“以人为本”的教育理念，应该说是对这种情况的警觉和纠正。在具体的学作品教学中，我们应该注意以下三点：     

《论少年先锋队》

列宁夫人娜·康·克鲁普斯卡娅是一位著名的教育家,生前发表过许多指导学校教育、家庭教育和校外教育的专门著作。她还发表过不少关于如何做好辅导员工作的文章。《论少年先锋队》就是她的一本关于少先队工作的论文、演讲和报告的荟萃集。全书11万字。内容十分丰富。作者从少先队这一“嫩芽”组织的诞生谈起,叙述了少先队工作的意义、活动内容、活动方式等。语言恳切、朴实,文风稳健、生动。这本书对于中小学教师、辅导员和其他     

基于扩展角分类神经网络的文档分类方法

CC4神经网络是一种三层前馈网络的新型角分类（corner classification)训练算法，原用于元搜索引擎Anvish的档分类。当各档之间的规模接近时，CC4神经网络有较好的分类效果，然而当之间规模差别较大时，其分类性能较差。针对这一问题，本意图扩展原始CC4神经网络，达到对档有效分类的效果。为此，提出了一种基于MDS－NN的数据索引方法，将每一档映射至k维空间数据点，并尽可能地保持原始档之间的距离信息，其次，通过将索引信息变换为CC4神经 网络接受的0，1序列，实现对CC4神经网络的扩展，使其能够接受索引信息作为输入，实验结果表明对相互之间规模差别较大的档，扩展CC4神经网络的性能优于原始CC4神经网络的性能。同时，扩展CC4神经网络的分类精度与档索引方法有密切关系。     

红外光谱量及其符号、单位的正确使用

阐述了在红外光谱中使用的物理量的定义、符号和单位，并介绍了如何利用谱图中含有的信息发现量的符号和单位使用错误的方法，最后给出了描述红外光谱时使用符号的含义和用法。     

《陕西情报工作》信息拾零

《陕西情报工作》一九八二年共出刊三期,第一、二两期中,被《全国报刊索引》一九八二年第九期收录18篇文章;第三期中姚志礼的《文摘的历史发展》一文,被《文汇报》     

《土壤航测普查》一书重印

戴昌达等同志编著的我国第一本比较系统地介绍应用航测方法进行土壤调查制图基本原理与技术措施的专著《土壤航测普查》一书农业出版社年初出版已经脱销,现正要重印。该书共分十二章,前三章概述应用航测技术革新土壤调查制图方法的     

奖学奖教构建特色校园文化实践探索——以江门市华侨中学为范例

教育是一种文化存在,学校没有文化魅力和吸引力,就没有气质和灵魂。努力构建特色校园文化,能使广大师生获得普遍的成长和进步,感受到来自优秀校园文化的熏陶和感染,让良好的校风、学风、班风不期然地转变师生的思想行为。文章以江门市华侨中学为范例,探索其利用侨乡捐资助教的文化传统,践行奖学奖教特色校园文化建设,并获得初步的成效。     

大力开展就业心理干预 积极促进职教毕业生充分就业

由于国际金融危机影响还没有完全消除,近年来我国大中专毕业生就业形势依然比较严峻。在整体就业形势比较严峻的情况下,我国职业教育毕业生就业却呈现出良好的势头,不少地方一度出现"技工荒"现象。然而,职业教育就业形势相对火爆的现象并不代表毕业生能够充分就业,部分     

家庭沟通媒介化中的脱嵌与游离——基于家庭代际间某疫苗信息微信平台沟通的考察

家庭沟通是家庭结构得以建立和保持的关键方式,是人际传播研究中的重要命题。本文聚焦于中国家庭中祖代、亲代及子代在微信平台关于某疫苗话题的互动情况,分别从信息获取、信息共享和信息反馈三个维度考察家庭代际沟通的类型与角色,并进一步分析了媒介化家庭沟通对家庭生活的场所边界的消解,以及对家庭生活个体化趋势的促进,由此刻画了新媒介对祖代与子代的脱嵌与游离提供的技术支持。