拓展学生的思维空间 提高学生的阅读能力

拓展是课改倡导的新教学理念之一。在新的教学理念引领下,更多教师在阅读教学中努力树立拓展性的阅读教学观,把课堂引伸到生活中,引伸到大干世界中,拓展课堂学习资源,拓宽教学渠道,在一定程度上提升了学生的语文素养,培养了学生的阅读能力,教师们各有见解,各有教法,各有千秋。在一段时间的探索实践中,笔者也积累了一些拓展学生的思维空间,提高学生的阅读能力的做法和经验。     

初中社会教学中现代信息技术应用探索

一、现代信息技术应用于社会教学的实践探索随着现代信息技术越来越广泛而深入地渗透到教育领域中,应用现代信息技术教学已成为当前我国基础教育教学改革的新视点。1.在社会课堂教学中使用课件     

对信息技术与课程整合课堂教学设计的反思

在一次信息技术与课程整合（以下简称“整合”）的全国优质课观摩评比活动的评委会上，一位资深评委的一席话令我至今难忘：信息技术整合于学科教学重要的是处理好信息技术与学科教学的关系，要明确媒体是为学科教学服务，在教学中过多地关注媒体、忽视教育本位，必然造成“重点不突出、难点不突破、关键抓不住”，这样的课程整合将会比传统教育更失去它的教育意义。一连串的“三个不”引起了我深深的思考：产生这种现象的原因何在呢？笔者认为问题还是在教学设计中。     

浅谈运用正误对比法

讲解与示范是体育教学主要方法之一.通过优美、准确、轻松、利落的示范和简明扼要、清晰动听的讲解,不但能使学生尽快地理解动作要领,面且还可以使他们由表及里地了解动作的技术关键和用力诀窍. 我在教学实践中,很多教材在作出正确示范与讲解之后,还适当地把一些常见的铅     

忌才与恃才——《杨修之死》串析

《杨修之死》节选自《三国演义》第七十二回。原回目是“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”。前面说的是:魏王曹操得陇望蜀,占据汉中后,趁机要夺刘备手中的益州。结果不仅没有成功,反而汉中也被诸葛亮智取。连连战败,只好收兵于斜谷界口驻扎,处在进退维谷之中。     

思想政治教育中要加强理想信念教育

全国高校思想政治教育研究会 2 0 0 0年年会时间不长 ,收获颇大。这次年会有几个重要特点。会议时机好 ,讨论的主题鲜明 ,针对性、时代感强。今年 6月中央召开了思想政治工作会议 ,紧接着中组部、中宣部、教育部又召开了第九次高校党建工作会议。这次研究会年会的重点就是学习贯彻中央有关会议精神 ,研究在新时期高校思想工作的新思路新方法。这是当前高校思想政治工作实际中关注的问题 ,大家重视这次年会 ,参与程度高 ,教育部很重视研究会的工作。分管思政工作的党组成员张天保同志、思政司的主要领导顾海良、靳诺同志与会指导 ,天保、海良…     

办学思想 办学实践 办学追求

当一名好校长，办一所好学校，首先需要有自己的教育思想，包括办学理念、培养目标、发展目标、发展战略、发展策略等。其次，应善于将自己的教育思想付诸实践，具体体现在五个方面：目标建设——学校良性发展的指向；队伍建设——学校良性发展的引擎；硬件建设——学校良性发展的平台；质量建设——学校良性发展的命脉；文化建设——学校良性发展的氛围。第三，校长还要有自己的办学追求，作为学校的经营者、领导者和管理者，校长应有三个“零追求”：一是经营学校追求零债务，二是领导学校追求零距离．三是管理学校追求零缺陷。     

秋天的校园

秋天到了。我们的校园真美呀!东面的爬山虎换上了红色的“毛衣”。西面的银杏树结了许多金黄的叶子,风一吹,它就像黄蝴蝶一样翩翩起舞。楼前的松树还是穿着它那身绿军装,笔直地在那里站岗。花坛里大多数的花都落了,只有几朵月季花还在那里孤零零地开着,时刻准备和秋风战斗。草坪里的小草不知什么时候把“头发”成黄色了。秋天真美!秋天的校园更美!秋天的校园!116300$辽宁大连瓦房店市师范附属小学二年级@宋明达     

网上寻宝——《共享资源》教学案例

本课是江苏科学技术出版社《小学信息技术》(上册)2011版第26课的内容,是在学生初步掌握互联网知识后,对网络知识进行的一项较深入的探究。通过本课的学习,要让学生对局域网的架构有一个基本的了解,能设置并使用共享资源,从而为学生小组之间的探究活动提供支持。     

漫谈中俄生肖

生肖是我国古代动物图腾崇拜的缩影,承载着丰富的文化内涵。俄罗斯虽元生肖一说,却对我国生肖产生浓厚的兴趣,进而中为西用,赋予新的文化内涵和象征意义。一、生肖的传说生肖由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种特色动物组成。生肖之“生”指人的出生年份,“肖”意为类似,二者融合即将人的生辰与某一类似动物联系起来,是我国特有的一种记岁方法,也是人类文化中一朵美丽奇葩。