经验分型与客观分型作华南暴雨中期MOS预报

本文提出一种华雨汛期暴雨中期预报的新方法对500hPa高度预告场。进行经验分型．对同一时次850hPa温度预告场和地面气压预告场进行自然正交分解，找出一个对暴雨分辨率较高．且天气学意义明确的主分量，从而较为客观地作出暴雨中期预报.全过程在微机上实现，经1987年前汛期3个月使用，效果尚好，准确率为68．7％     

日本东京医科大学EMP教学对我国医学院校英语教学的启示

日本东京医科大学EMP教学在课程设置、教学组织形式、师资队伍建设等方面具有特色,对我国医学院校英语教学颇具启示.     

微博公共话语建构特征分析

哈贝马斯的交往行为主要是指主体间通过语言的沟通和交流,求得相互理解、共同合作的行为。其交往行为理论把语言作为达到理解和共识的中介,通过重新界定理性,将交往理性从理论层面扩展到实践层面,认为交往主体间交往需要普遍认同和遵循的规范,同时,实现交往合理性还需要交往主体选择合适的语言、开展有效的对话活动。本文即是在交往行为理论的观照下对微博中的公共话语传播特征进行的试探性分析。     

计算机自动评估系统辅助课堂写作教学的研究述评

除了能给作文迅速判分之外,计算机自动评估系统的另一个主要功能是辅助课堂写作教学。目前这方面的研究相当少。该文评述了以往的研究,旨在为国内研究者在研究和改进适合中国学习者的自动评分系统方面给予一些启示。     

器乐教学中的分层教学

器乐教学是音乐教学内容的有机组成部分之一,器乐教学的任务就是激发学生学习乐器的兴趣,使学生初步掌握一至两种乐器的演奏方法和技能。它是面向全体学生的,以班级授课为主要形式,以合奏为中心的教学。     

我国学科馆员研究综述

学科馆员是网络环境下图书馆信息服务的必然产物。介绍了我国学科馆员的研究概况,并从学科馆员的概念与必要性、学科馆员的职责与人员素质、学科馆员的工作模式与组织管理等方面综述了国内学科馆员研究的进展。     

网络环境下文献采访工作探讨

新技术的飞速发展，给图书馆传统的采访工作带来了巨大的冲击。本文分析了网络环境下文献采访工作的特点，并就新形势下的文献采访工作提出了一些建议。     

埃塞俄比亚中学数学教科书"几何与测量"评介

教育改革的关键是课程改革,而教科书又是课程的核心文本,埃塞俄比亚新出版的数学教科书就代表了其数学课程的重要发展,中学数学教科书中的"几何与测量"编写更是颇具特色.评介埃塞俄比亚中学数学教科书"几何与测量"的内容设置、编排以及呈现方式,结合中国义务教育数学课程标准进行相关研究,探讨了埃塞俄比亚数学教科书重视几何学习的基础知识、突出学生学习的重点;重视几何学习的逻辑性,鼓励学生自主学习;重视几何与实际生活联系,培养学生测量能力等特点与相关启示.     

合作学习英语教学模式初探

合作学习是本世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。它旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。目前，合作学习已广泛应用于许多国家的中小学教学，对于改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好的非认知品质的发展起到积极作用。运用合作学习理论指导初中英语教学，具有广泛前景，是十分有必要的。一方面，英语课属非母语教学，学习方法比较单调，难以调动学生学习的积极主动性，而采用合作学习…