质的研究方法及其适用范围

质的研究是以研究者本人作为研究工具,在自然情景下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,采用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动(陈向明,2000)。质的研究是对事物全面整体的理解,不限于量化的部分,所以它比较适合运用到一些很难量化或者不能量化的教育现象中,如对“教师的职业道德状况、教育教学方法改革、教育教学过程中的师生关系、教师对教材的使用、不同学科课程的实施情况、教师的信念、学生的学习方法、学生焦虑心理”等的研究。质的研究强调研究者对研究过程和结果…     

我是社区小公民

茹﹄﹃﹃﹄︹︸--.气、未优 3 5 61 我是社区 我是担还 我是社区 我是社区 3 65 小公民, 刁讼民, ,J讼民, ’J、公民, }。亘} 安全第一 卫生工作 俐呆工作 亥材青宜传 3 B B3 尹产、产户、 5 6 63 5民民民民3 、...一、︸O一 尸6一公公公公产鱼 、目O一卜O‘l -,U一‘dJ’l J J     

大型立体水果做法举例

材料:长硬纸板条若干、旧报纸、粗铁丝、白纸、针线、浆糊、颜料及清漆。做法:以苹果为例。1.将长硬纸板条连接成一个圈,粗铁丝弯成苹果状(大小根据需要),并用针线固定在硬纸圈内侧,使纸圈也成苹果状。(见图一、二)2.用硬纸板条在纸圈一侧相互交叉编织,用订书机固定在硬纸圈上,使其成为立体的半个圆苹果状。(见图三)3.将旧报纸撕成小块,用浆糊粘贴在表面,裱2—3     

浅议网络传播与青少年社会化

网络作为一种新兴的传播媒介,由于其信息大容量、速度快捷性、知识多元化的特点,逐渐成为青少年生活中重要的一部分。在它为青少年的社会化带来积极影响的同时,也出现了一些不容忽视的负面问题。本文从网络传播的特点及青少年社会化入手,分析了网络传播对青少年社会化的负面影响,并从传播学的角度提出了建议。     

凯里蝴蝶初查

对凯里蝴蝶作了初步调查 ,对发掘凯里蝴蝶资源并加以保护与利用 ,鉴别和研究蝴蝶等具有一定的意义     

初中道德与法治活动前置式教学实践探索

立德树人是初中道德与法治学科的核心理念,如果教学仅仅停留在课堂中的知识口头传授,课后的死记硬背,那么情感价值观目标就无法有效达成。活动前置式教学是在深化课堂教学改革,打造高效课堂,实现教学减负增效的教育大背景下提出的,文章结合学科教学实践,从具体课例出发,探讨活动前置式教学在初中道德与法治课堂中的实践。     

巧妙点拨 自主学习

研究性学习 ,是新课标的一个亮点。指导学生进行研究性学习 ,是一个富于挑战性的课题 ,值得我们去探索。由学生自主选题、自主研究的研究性学习 ,涉及方方面面的知识 ,教师只能根据自己的专业有针对性地进行指导或引导。作为语文教师 ,我注重在日常教学生活的一点一滴中去提醒学生抓住自己临时冒出来的疑问 ,及时进行研究 ,从而解决了部分学生选题难的困惑 ;同时 ,我有意将素质教育融合在人文学科研究性学习的指导工作之中 ,用学术的营养灌溉道德的心田。下面 ,就是这样一个事例。高一教材的《语文读本》里选有余秋雨先生的散文 ,课上有同学…     

有效创设美术文化学习的情境

《美术课程标准》指出:美术学习应当从单纯的技能、技巧层面提高到美术文化学习的层面。应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异、人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征,美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。美术教育是文化教育,那么美术学习就是一种文化学习。     

注意规律在英语课堂教学中的运用

法国生物学家乔治.居维叶说:"天才,首先是注意力"。因此教学中,教师对注意规律的应用是恰当将学生发展和课堂教学质量有着重大的影响。本文从教育心理学的角度出发,从教师的视角剖析,从注意规律的内涵、运用、中学课堂的特点、中学生学习英语的特点以及提高教学质量等诸要素入手,通过探讨对注意规律的合理运用,旨在改善中学生的英语学习效果,提高英语课堂教学质量。     

大学生就业心理状况及其调适

大学毕业生就业情况是全社会共同关注的重要问题。大学生在面对当前巨大的就业压力时,往往表现出理想就业与自我实际的矛盾、就业观念错误以及就业不良心态等问题。文章分析了当前大学生的常见就业心理问题,提出了加强高校毕业生就业心理调适的相应措施。