论职业教育学的范式研究和学科发展

该文在综述当前的几种具有代表性的职业教育学研究范式的基础上,指出了建构职业教育学研究范式对职业教育学科发展的重要意义。职业教育学的范式主要包括概念体系、理论基础、方法论等基本组成部分。职业教育学应以范式的核心部分为理论依据,推动本学科的发展。     

新农村建设背景下农民的现实诉求：职业培训——以江西省农村劳动力转移培训阳光工程为例

新农村农民的职业培训是一项惠及全社会经济发展和关系社会稳定的重要工程,从经济、社会可持续发展高度出发,对于普遍提高农村劳动者素质以适应科技进步、结构调整、产业升级的要求,还是增强农村劳动者的就业能力和适应职业变化能力,都有至关重要的作用。在任何时候,我们都应把职业培训摆在重要位置,不能有丝毫的动摇。同时,在今后的工作中,必须尽力建立比较完善的新型农民职业培训体系,以此来促进全民创新创业,从而有效地促进“三农”问题的解决,共建社会和谐。     

骑狮传奇

在遥远的南美洲一个偏僻的村庄里，有一位叫曼尼的年轻人，他父母双亡，过着流浪的生活。一天，他在山路上捡到了一只幼小的狮子。后来，他把狮子养大了。一天，他突发奇想：骑自行车多累啊，还不如骑狮子……于是曼尼骑着狮子来到了大街上。不久，他看见路边有一位老妇人在哭泣，就走过去问：“老婆婆，你为什么哭呢？”老妇人答道：“我有一个妹妹住在几十里外的城市，她快要去世了，可是我却无法见她最后一面。”曼尼听了，看了看自己的坐骑，犹豫了一下，说：“老婆婆，不如您也坐上我的狮子吧，我带您去看您的妹妹。”于是，曼尼带着老…     

浅议高职院校道德教育课程考核方式改革

社会的快速发展,使每个职业对人们的道德素养的要求越来越高,以往单一的、片面的考核,评定道德水平的方式,不能满足需求,因此需要一个全面的、公正的、公平的,既能促进学生身心健全发展,又能反映学生真实道德水平的考核方式。教师考查,学生相互评定,实践能力测验三者相结合的考核方式。     

和谐班集体建设中的情感化管理

<正>"情感化"管理是以人为本的现代化的班级管理的模式,是师生在交往、交流和磨合中形成的一种人性化的班级运行方式。通过"情感化"管理,把制度化"物"的尺寸转变为师生自觉的"情"的尺度,让一切基础管理制度和规范内化为师生的日常行为习惯,从而营造一个和谐的班集体。     

职业教育生态学理论体系构建初探

运用生态学、职业教育学等相关原理,时职业教育生态学的概念进行了界定.在此基础上,通过阐述职业教育生态学基本原理,探讨了职业教育生态学学科属性,描述了其生态环境和生态结构,并提出构建职业教育生态学方法论的初步设想,以期为职业教育生态学学科的创建与发展提供一定的思路.     

制约高校五人制足球开展的因素分析

以重庆大学、华中师范大学等六所高校的部分足球老师和随机抽取的1200名学生为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对高等院校五人制足球开展情况进行调查、分析、研究,以期找出制约高校五人制足球开展的因素,为高校足球的和谐发展提供有益的借鉴.     

小学唱读的成因与矫正

小学生的唱读现象由来已久,究其年龄段来说,以低段为甚;究其地域来说,以农村居多。经过较长时间的调查与实践,现对其成因作一些分析,并提出矫正的措施。成因 1.与儿童生理发育的特点有关。小学生年龄小,特别是低段儿童,年龄多在7岁左右,他们的呼吸系统、发声系统的发育还未成熟,当他们朗读课文     

电力企业厂务公开的“三本帐”管理模式研究

针对供电企业员工所最关心的收入分配、费用收支以及内部考核三大焦点问题,本文介绍袁州区公司在班组建设过程中,提出的“三本帐”的管理模式。“三本帐”,即按月度上报并公开供电所“工资奖金分配表、经营情况公开表、财务收支公开表”。四年的实践证明了该管理模式对加强基层供电所班组建设、提升民主管理水平、职工队伍稳定都起到了有效的促进作用。该管理模式也可为其他公司和企业提供参考。