乌尔图道的结构意义初探

乌尔图道具有“非均分律动”的外在形式。但是,通过“旋律骨干音”的重要性、“装饰华彩音”的千变万化,音乐与歌词的关系以及演唱方法看,其结构意义是清晰可见的。     

企业统计现状及对策分析

面对日益激烈的竞争局面，企业要发展，相应的企业统计也要发展，这样才能更好地服务于企业，服务于社会。本文在分析我国企业统计工作现状的基础上，提出了企业统计改革的基本思路，并对企业统计工作的发展方向提出了一些看法。     

酝情 激情 传情——将情感贯穿音乐教学始终

音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引和陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打     

输水隧洞环形无粘结预应力衬砌施工技术

介绍辽宁省大伙房水库输水(二期)工程隧洞环形无粘结预应力衬砌施工技术.     

直播车开进档案馆

2002年1月19日,青岛电视台的电视直播车开进了青岛市档案馆,由青岛电视台、青岛广播电台联合推出的一档直播节目--<直播青岛>在此拉开序幕.首期节目--"历史的回声"的摄像机镜头对准了档案馆丰富的馆藏.这是为纪念1992年1月18日小平同志南巡讲话而推出的特别节目.     

发挥形象思维在培养数学创造性思维中的作用

在教学中注意学生创造性思维的培养,是现代数学教学的重要特征,也是与传统的教学方式的根本区别之一。但在目前,人们普遍认为,在数学的创造性思维中,总是用逻辑工具从内容、方法、形式、技巧等方面去审视正在构思的对象,逻辑思维贯穿着全过程的始终,渗透到思维进行的各个方面。逻辑思维被简单地理解为演绎论证,这种单一的逻辑思维论的观点无异于“捆住了思维的手脚”。由于在演绎和各种非演绎思维中,演绎的创新可能性最小,因此在一定程度上影响了数学创造性思维的发展。为克服上述偏向,在数学教学中必须发挥形象思维在培养创造性思维中的作用。     

论加入WTO对我国教育的影响

加入WTO ,我国参与国际分工 ,为此必须建立市场经济以及与之相适应的行政管理体制。我国教育作为服务产业也要参与国际贸易 ,这必然导致我国教育面临着办学主体多元化、教育结构急需调整的态势。对此 ,我国教育必须进行改革 :修订教育法规政策、规范教育行政管理、建立终身教育体系、确立新的培养目标、创造新的教育模式