例谈“双课堂”教学中“虚拟课堂”的切实意义

所谓“双课堂”,是指常规的在教室开展的“实体课堂”和借助电子书包所搭建的网络“虚拟课堂”。“虚拟课堂”是结合信息技术迅猛发展的时代特色、语文教学的本质规律和新课程“以学生为主体”的理念而创建的。在这里,师生围绕大家感兴趣的同一主题,进行探索、表达、交流、资源共享等教学活动,不仅不受制于时空,反而将时空无限延展。     

专家型教师的核心素质及成长路径研究

随着社会进步和经济发展,国家确立起"教育兴国"的政策,并在不断推进过程中。提高教学能力,建设专家型教师团队的意义就显得更加突出。新手型教师和专家型教师在水平上存在比较大的差异,研究两者间的水平差异,并根据差异找到相应的措施,让新手型教师尽快成长为专家型教师,是振兴我国教育业的重要方法和途径。     

对技工学校生产实习教学的思考

本文分析了技校生产实习教学存在的问题,提出了相应的措施.     

网络时代高校读者自主意识的教育培养

由于因特网的无比开放性和言论的极端自由性,导致信息数量急剧膨胀,质量良莠不齐。因此,加强对高校读者自主意识的教育培养,已成为高校图书馆的重要的教育职责。     

条码技术在设备资产档案管理系统中的开发与应用

该技术主要针对各类设备资产档案管理中存在的手工管理繁琐、效率较低、出错率高等问题,通过对各类管理项目的目标及内容的全面研究,在充分分析与调研的基础上,利用先进的条形码技术,实现对各类资产及档案的自动化管理。     

高校战略人力资源管理与竞争情报的互动研究

从概述高校战略人力资源管理入手,分析了竞争情报在高校战略人力资源管理中的作用,论述了高校战略人力资源管理与竞争情报的互动。     

钢琴调律专业校企合作的探索与实践

本文以湖北三峡职业技术学院钢琴调律专业建设为基础。介绍了本专业校企合作的背景、校企合作的过程、校企合作的成效,旨在通过对校企合作实践的总结,加深对校企合作的理解,从而推动校企合作健康发展。     

物理课堂中如何加强实验教学

物理是一门以实验为基础的学科,重视实验教学、加强实验改革已经成为物理教学的头等大事。目前由于升学考试的压力,不少教师在主观或客观上并不十分重视物理实验教学,因此,笔者从演示实验、学生分组实验、小实验三方面论述了在教学第一线的教师应加强实验教学,提高学生的实践和创新能力。