浅谈语文教学中的审美教育

审美教育又叫美感教育,简称美育,是指教育者通过各种美的手段使受教育者掌握审美知识,形成一定的审美能力,培养正确的审美观点的教育。美是人类精神需求的永恒主题,人们通过美的教育,可以唤起人的潜意识和其中深藏着的情感,从而拓宽人的思维,陶冶人的情操,开发人的创造力,使人的个性得到全面发展。     

让盲生的音乐欣赏课“动”起来

怎样引导盲生对音乐欣赏课产生兴趣,能整体把握欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式,去体验、发现和享受音乐美的过程,是摆在盲校音乐教师面前的最大难题。作为盲校音乐老师,我们应该花更多的时间钻研教材,拓展教学思路,结合盲生的心理特点,从他们的角度去考虑教学方法,架起音乐和盲生之间的桥梁。     

小狗汪汪的家

在大树下,住着小狗汪汪的一家。说说汪汪的家里都有谁?图上还有哪些东西,各有几个?然后请你用笔把房子上的虚线连起来,并涂上你喜欢的颜色。贴心提示:教宝宝学会使用正确的量词,手口一致地点数,如一棵树、一座房子等。小狗汪汪的房间里有哪些东西,各有几个?按照你数的数量,把小     

全国教育专家聚首羊城探讨创新教育

由中央教育科学研究所和广东省教育厅联合举办,全国首届“创新教育研究与实验”学术研讨暨工作会议,于１９９９年１０月１９日至２２日在广州召开。来自广东、北京、浙江、江苏、海南、山东、云南、安徽、河北和湖北等２０多个省市的１００多名代表参加了会议。教育部副部长吕福源,广东省委常委、副省长卢钟鹤以及广东省教育厅厅长江海燕,副厅长刘达中、李庆源出席了会议。吕福源副部长作了重要报告。 这次会议是贯彻江泽民总书记关于“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮”的指示,落实改革开放…     

广东新华开通网上书店

2004年岁末，山西人民出版社集团在上海创办文化公司的工作正式启动。山西社集团此举旨在充分利用上海市及江苏省、浙江省等长江三角洲地区丰富的人才资源、作者资源、市场资源和文化资源，迈开跨地区发展的实质性步伐，创造两个效益的新的增长点，增强集团的发展后劲。     

广东省体育教学基本常规

一、教师要根据《体育教学大纲》、省编体育课本、健康教材.结合学校实际情况(场地、器材、学生和季节气候),认真制定学年、学期、单元教学计划。二、教师课前要五备 1.针对学生思想,备好教育对策,做好学生骨干培训。 2.备好教材和教法,写好课时计划(教案)。 3.备好技术。 4.备好场地器材。 5.做好天气突然变劣的准备。三、上课时,体育委员整理队伍,报告出勤情况,     

天也蓝 梦也蓝

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提高盲生音乐欣赏能力的探讨

通过利用各种教学手段,激发盲生学习音乐的兴趣,使他们能够掌握基本的音乐知识、基本技能,从而提高音乐欣赏的能力。     

浅谈学前教育专业学生视唱练耳与音乐能力的培养

视唱练耳是音乐的基础学科,它涉及到广泛的音乐领域,综合了所有的音乐要素。幼儿园音乐活动需要教师具备综合的音乐能力,学前教育专业视唱练耳课程从学生实际需求出发,通过旋律感、节奏感、和声感的训练全面提高学生的音乐能力。