首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1167篇
  免费   2篇
  国内免费   5篇
教育   790篇
科学研究   172篇
各国文化   4篇
体育   63篇
综合类   30篇
文化理论   6篇
信息传播   109篇
  2024年   4篇
  2023年   21篇
  2022年   23篇
  2021年   23篇
  2020年   12篇
  2019年   12篇
  2018年   11篇
  2017年   7篇
  2016年   4篇
  2015年   24篇
  2014年   87篇
  2013年   68篇
  2012年   81篇
  2011年   82篇
  2010年   69篇
  2009年   84篇
  2008年   75篇
  2007年   57篇
  2006年   52篇
  2005年   42篇
  2004年   41篇
  2003年   35篇
  2002年   27篇
  2001年   44篇
  2000年   30篇
  1999年   21篇
  1998年   17篇
  1997年   12篇
  1996年   17篇
  1995年   13篇
  1994年   8篇
  1993年   8篇
  1992年   5篇
  1991年   7篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   7篇
  1987年   12篇
  1986年   1篇
  1985年   4篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   4篇
  1981年   3篇
  1980年   3篇
  1978年   2篇
  1962年   1篇
  1956年   1篇
  1955年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有1174条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
河南省郑州市金水区纬五路第二小学吸收了领域课程、多元智能理论的思想,按照"以生为本,以学定教"的思路,关注儿童的成长规律,以兴趣为导向,构建了"暖记忆系列课程"(以下简称"暖课程"),致力于为学生营造有温度的课堂,推动小学课堂教学走向校本化、人性化与体验化。一、打造六大主题"暖课程",塑造"暖文化"育人标签学校深谙不同儿童的个性发展差异,从孩子喜闻乐见的形式入手,打造了六大主题"暖课程"。  相似文献   
102.
焦长丰  白人朴 《预测》1997,16(3):21-23,16
我国粮食供给波动的预测焦长丰白人朴(中国农业大学100083)我国粮食总产量和粮食总产量的环比增长率((当年粮食总产-上年粮食总产)÷上年粮食总产×100)的变化曲线见图1。图1由图1可以看出,我国粮食总产量基本上是沿着一条向上的趋势线变化,总量是...  相似文献   
103.
Excel具有强大的报表处理功能和报表输出功能,Visual Basic中的Excel对象为我们提供了利用编程方式访问和控制Excel表格的手段,本文给出了在Visual Basic环境下调用Excel的方法,实现了利用Excel进行报表处理和报表输出。  相似文献   
104.
哈尔滨市2005年中考数学第29题是一道压轴题,它综合性强,难度大,区分度高,在很大程度上体现着一张试卷的选拔功能.今年的第29题的图形同学们比较熟悉,只要熟悉第29题的特点和图形,就很容易找到解题的突破口,并且每个小问都有多种解法,下面就此题加以分析.题目已知:如图,点O2是⊙O1上一点,⊙O2与⊙O1相交于A、  相似文献   
105.
106.
本文论述了高职院校体育教学的现状及未来发展,认为高职院校体育教学改革的思路应以高职教育培养目标为依据,针对高职学生的身心特点设置新的课程系列,改革考核方式,为学生终身锻炼奠定基础。  相似文献   
107.
用梨3个与粳米60克煮粥。儿童常食清热生津、润肺止咳。梨,气香甘甜,性清凉多汁,营养丰富,含有丰富的糖、蛋白质、脂肪、碳  相似文献   
108.
从土壤中分离到一菌株经鉴定属于PenicilliumchrysogenumThom。通过单因子试验统计分析 ,优化筛选了PenicilliumchrysogemumThom的适宜培养基和摇瓶培养条件 ,结果表明 ,其适宜的液体培养基中C/N比在 3 3— 2时对其孢子的萌发 ,菌丝体的生长均有利  相似文献   
109.
中小学课业负担过重,这是人们十分关注的问题,减轻学生负担,已引起教育工作者高度重视。最近我们带着这个问题,深入中、小学,到课堂上去观察研究,与领导、教师们座谈讨论,把我们的一点体会,在这里和同志们做一交流,敬请批评指正。一实践告诉我们,要解决学生负担过重,除了要端正办学思想之外,还有一个怎样认识学生负担过重和了解学生负担重在哪里的问题。从而把我们研究问题的基点搞准,把矛盾抓住,把功夫用在恰当处。  相似文献   
110.
薛源远从妈妈的唠叨中体会出一种母爱,这是对母亲的理解。我们呢,是否也从中明白了这些?长大,最大的特征就是理解与回报。“简直受不了!要命!”朋友在那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。“他们为什么总不理解我的想法,我干什么他们都要唠叨。太不体谅人了!”“是这样的啦。代沟!”  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号