尝试畅谈式互动教学 建构个性化英语课堂——浅议内地西藏班初中英语教学

一、背景分析 （一）生源特征 我校的藏族学生主要来自于拉萨和日喀则地区,其中一部分生活在拉萨和日喀则两个城市或周边县城,另一部分则生活在边远高海拔农牧区。在对预备年级61名藏族学生的问卷调查中显示：拉萨和日喀则两大城区的学生共20名,其余41名分别来自二个地区的各个郊县。     

个别聋生出走的原因及对策

近年来,有关聋生离家、离校出走的事件不时见诸报端。聋生的出走给家庭的正常生活和学校的正常工作带来了诸多不便,那么,这些聋生究竟为什么要出走呢？     

蛋壳制取食用钙强化剂

蛋壳资源极为丰富,但大多数丢弃或作肥料。若利用蛋壳制品制取食用钙强化剂(如柠檬酸、钙乳酸钙、丙酸钙),原料易得,生产工艺简单,产品质量高,不仅可满足市场对高质量钙强化剂的需要,而且为蛋壳的综合利用提供了一条行之有效的途径,非常适合中小型企业投产。下面介绍我国研制的最新生产技术。     

理想的痛苦与英雄的孤独——论朦胧诗的悲剧性心理机制

朦胧诗这一文学现象有许多问题值得研究,尤其是这种诗歌思潮产生的社会原因与它在诗歌发展道路上的意义是有学术性和现实的价值。从心理机制这个角度来审视朦胧诗人群体的情绪结,旨在从一个新侧面阐明朦胧诗所达到的思想内容的高度和艺术探索的成绩。     

是天使抑或魔鬼——高职大学生的网络心理困扰与自我调适

在网络大潮汹涌而来的网络时代,作为时代"弄潮儿"的高职大学生们始终扮演着互联网忠实追随者的角色。文章的目的就是要帮助高职大学生学会正确对待网络,把网络与自身的专业学习、人生发展、兴趣爱好有机结合起来。     

几何变换——旋转

在中学平面几何的问题中，往往需要学生在图形中添加一些辅助线．辅助线是几何证题中为实现证题思路而架设的桥梁．但长期以来，学生也有不知如何添加辅助线的困惑．看老师做的辅助线一般能看得懂，想得通，但真要到自己添加了，往往一片茫然，无从入手．这关键是我们还没有搞清楚添设辅助线的机理，即添辅助线往往反映了几何图形的变动过程．本讲将主要通过几何变换中的一个大类——几何旋转变换的例题研究．和大家一起探究添辅助线的机要所在．希望通过庖丁解牛式的学习和大家一起分享旋转变换带给我们的数学美．     

浅析高校超市的企业文化建设

高校后勤服务是一门科学.高校的超市在不断地发展和壮大且有较大的规模,各高校的连锁店多则十几个,少则三、五个.高校超市的企业文化是高校后勤文化的一个分支,高校超市不同于社会上的超市,他有着不同的服务群体和服务对象,肩负着服务和育人的功能,因此,高校超市通过多年的实践和运行逐步形成了自己独特的超市校园文化.     

大学生心理危机及其干预策略初探

大学生心理危机干预是高校心理卫生工作的一个重要组成部分。本文分析了大学生心理危机产生的原因,提出了一整套针对大学生身心特点的危机干预策略,其中包括加强对大学生心理危机源的控制、增强大学生的挫折承受能力、加强大学生心理健康教育、建立和完善大学生的社会支持系统与危机预警机制等。最后,对心理危机干预的基本原则进行了讨论。     

中国农业银行会计新科目体系的十大特征

为规范会计核算,提高会计信息质量,满足业务发展的需要,农业银行重新制定了新的会计科目体系。新会计科目体系具有科目资源扩充性、科目增设权限性、科目划分层次性、科目设置配比性、科目核算效益性、科目结转平稳性、科目风险控制性、科目配置兼顾性、信息披露充分性、科目设置前瞻性的特性。     

《周易》贵生思想的形上分析

阴阳是《周易》里面最重要的一对核心命题,是理解《周易》思想的一把钥匙;并且它还是世事万物得以生的根本要素和动力。《周易》里面对生的理解和论述的形上意味比较浓而深刻,整个宇宙的天地人都在一个生机勃勃的大体系中,贯穿在永恒的易理的主题思想里。本文从《周易》最核心的阴阳观念入手,来探讨《周易》里面关于生的易理,分析《周易》关于万物为什么生、如何生以及生的状态和目标等方面的内容,从而揭示出《周易》的贵生思想的人本主义情怀。