How to Improve Spoken English Teaching through Role play in College Schools in China

In the present competitive society, English becomes more and more important, and how to master English becomes one popular topic for everyone. English is a communicative tool, however, traditional teaching method used in English teaching is not very suitable, and the traditional teaching is very boring and inefficient. The traditional teaching does not give students a real world situation to practice their English speaking and it does not cultivate their learning interests. This phenomenon continued in the students English learning for many years, and students can not use the English to communicate in their daily life. This phenomenon appears in oral English teaching in college schools as well, In order to solve the problems, the paper firstly describes the problem of English spoken teaching in college schools in Chi na. And then it analyzes the performance of problem and the cause of problems. The aim is that we find the problem and deficiency of Eng lish spoken teaching in college schools and use Role play as an effective way to solve these problems. Moreover, how to uses the role play specifically in the spoken English teaching, So that the role play can help teacher change traditional teaching method, enhance students’ oral communication ability, cultivate the students’learning interests and improve spoken English teaching in colleges.     

网络式远程开放教育与电大教材编制的思考

一中央广播电视大学及其下设的各级广播电视大学作为中国现代最早从事远程开放教育的“新型高等学校” ,其特有的网络式开放办学优势是国内普通高等院校在可预见的将来尚无法比拟的。该优势作为电大最为宝贵的资源 ,是全国电大几代教职工历经近四分之一世纪的苦斗才逐渐形成的。步入新世纪的今天 ,摆在现代电大人面前的一个极为重要的课题 ,就是如何在新的历史时期进一步保护、开发、运用这一资源 ,从而实现电大既定的“独立的开放式办学主体”在国家发展现代化远程教育中发挥重要作用之宗旨。不容讳言 ,随着国内大多数普通高等院校的持续扩…     

远程会计教育人才培养模式改革实践研究

中央广播电视大学会计学专业围绕学校制定的培养目标,以提升开放教育教学质量为重点,认真探索并实践在现代远程开放教育背景下的会计人才培养新模式。会计学专业制定和编写了专业教学实施方案,在教学过程中充分利用现代化多媒体教学手段,增加空中课堂辅导与交流,开展网络专题研讨,加强实践教学环节,改革考核方式。     

远程教育会计学专业教学模式探索

会计学专业在参与“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的过程中,不断丰富教学资源,引导学生自主学习;定期开展网上专题讨论,逐步推行课程和专业考试改革;开展模拟实验,提升学生操练能力,初步形成“自学-互动-操练”的专业教学模式。     

会计制度设计综合练习

1　单项选择题1)会计制度设计的各个环节都必须包括 (　　 )的内容。　A 成本管理　　　　B 定额管理　C 内部控制　　　　D 全员控制2 )设计记账凭证不需要包括的内容是 (　　 )。　A 经济业务的内容　B 编制凭证的日期　C 凭证的名称和编号　D 接受凭证单位的名称3) (　　 )对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责是会计法的要求。　A 会计师　　　　　　B 财务总监　C 单位负责人　　　　D 董事长4 )从纵向上看 ,我国的企业会计法规体系包括 (　　 )。　A 会计法律、会计规章和会计行政法规三个层次　B 会计法律、会计…     

关于《审计案例研究》课程形成性考核改革的实践探究

为了摸索、总结中央广播电视大学开放教育会计学专业本科会计专题类课程形成性考核改革的经验和教训，中央广播电视大学《审计案例研究》课程组以中央电大直属部暨北京学习中心为试点，对《审计案例研究》课程的形成性考核进行改革。首先进行改革的内容是：将《审计案例研究》课程的形成性考核比例，由原来的20％调整为40％。其次值得研究和探索的方面有：科学的总体规划；高效的教学组织；良好的激励机制；准确的角色定位；科学的典型案例；默契的部门配合等。     

法制视野下的酒与法律：尴尬与约束

酒食者,所以合欢也,酒使人进入＂醉里乾坤大,壶中日月长＂的美妙情境的同时,酒又通过一个个具体的案例牵动着人们的视线,一点一点地拉进与法律的距离。酒在与法律尴尬共处时,法律又在某些方面约束着酒。酒在现今社会的状况已然是一把双刃剑,它回味着远古时代传下来的文化的同时,也似一种无形之手侵蚀着人的生命和健康,乃至社会、法律秩序。面对酒这把双刃剑,应有更多的刑法之外的法律规制从防患于未然的角度将饮酒的危害达到最小化。     

"作业与评价"的调查分析与思考

本文通过对"作业与评价"调查的分析,论述了"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目开展过程中的"作业与评价"这一考核方式改革的实施确有成效.针对"作业与评价"在实施过程中存在的一些问题作了分析,提出了完善"作业与评价"的应对举措.     

利用学案导学提高初中信息技术课堂教学有效性的探索

一位专家这样给我们讲过:如果把课堂教学效率比喻成师生共同向着一个地点投递一件物品所用的时间,那么怎样才能在最短的时间内完成投递物品的任务呢?理想的状态是,师生相向而行,各自奔跑一半的路程,以最短的时间完成投递任务.新课程改革追求的就是这种课堂教学,通过师生共同参与、合作来达到课堂效率的最大化.学案导学教学模式的应用在很大程度上提高了课堂教学的有效性.     

转型期远程教育教学总体成本控制中的教学资源整合

本通过对案例及数据分析的方式，针对当前中国远程教育中的远程教学资源制作成本较高的现状，提出国家教育行政主管部门应确定广播电视大学在远程教育资源建设中的主体地位，发挥电大系统办学的优势，实现全国远程教育教学资源的共建、共享，以达到降低远程教学资源开发制作成本的目的。