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非物质文化遗产保护视野下的民族传统体育发展 总被引:4,自引:0,他引:4
民族传统体育不是我国非物质文化遗产类别中的独立形态,在发展过程中应该按照名录中各类别的具体要求进行分门别类地保护,注意处理好保护与开发的关系,并根据项目的不同采取相应的发展对策,特别要注重利用活态传承的方式进行发展.同时建议体育部门积极介入到非物质文化遗产的保护工作中,地方政府也要选择利用合适的项目进行产业化开发. 相似文献
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太极拳申报"人类非物质文化遗产代表作"的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
太极拳已广泛进入国内各级非物质文化遗产保护名录,是我国民族传统体育中较有希望入选"人类非物质文化遗产代表作"的项目。认为,太极拳应作为一个包含各式流派的整体"申遗"项目,并抓住联合国"申遗"制度改革的有利时机,建立长效机制,完善准备材料,健全申报机构,为成功申报奠定良好基础;并提出"申遗"的具体步骤与方案。 相似文献
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通过对体商概念、价值、意义等的介绍,论述了发展体商的重要性和提升体商的具体途径与方法。发展体商可以有效提升个人体质、保障个人成长空间,为民族复兴打下坚实基础。体质、体育、体商具有内在递进关系,推广体商对促进学校体育发展具有积极作用和价值,丰富了课程思政的内容和形式,提高了育人成效。 相似文献
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传统武术属于非物质文化遗产,现在正有越来越多的传统武术项目进入四级非物质文化遗产名录,这其中暴露出传承人有争议、申报内容不严谨、评价机构不够健全等问题。本文认为,保护工作要注意以人为本、活态传承,要注意保护传统武术生存的文化土壤,在保护工作中运用知识产权制度等。 相似文献
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非物质文化遗产与民族传统体育研究中若干问题的思考——兼与王晓同志商榷 总被引:2,自引:0,他引:2
基于《非物质文化遗产视野下民族传统体育保护的若干思考》一文,对非物质文化遗产与民族传统体育研究中的若干问题进行分析。认为:民族传统体育分属不同非物质文化遗产类别,应按照不同类别要求进行有针对性的保护。建议:我国在非物质文化遗产中划分出文化空间、民族传统体育等类别,重视对民族传统体育的法律保护和行政保护。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,分析当前上海市普通高校武术项目体教结合“输血”办队模式运行现状、存在的问题及局限性,指出通过改变观念,超越“路径依赖”,在科学发展观指导下建立高校依靠“自身输血”的一条龙办队模式的理论框架。 相似文献
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武术挖掘整理运动为非物质文化遗产保护积累了经验,提供了有益借鉴.挖整运动注重静态保护,忽视了武术活态文化的特征,忽略了传承人的作用,提示着要在非物质文化遗产保护中加强这方面的工作. 相似文献
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通过对2008-2011年间武术与健康促进相关文献综述发现,国内关于武术与健康促进相关命题的研究,主要体现在以下几个方面:宏观层面上的理论探索;微观层面上运用科学方法对体质健康促进、心理健康促进以及辅助医疗的健身机理研究。研究尚存在的不足是,缺乏对基本概念的厘定;武术对健康促进的自身支撑理论尚不足;武术对健康促进的系统... 相似文献
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新一轮的教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究的学习能力,在教师指导下,学生从接收式的学习变为研究性的学习.教师必须根据教育对象的实际情况,选择教学方式,为学生的研究性学习创设条件.因此,在中学数学教学中开展研究性学习是非常有必要的. 相似文献