一路有你，结伴而行——我的良师益友《小学教学》

回忆起与《小学教学》相识的事,至今记忆犹新。这还得从2008年的春天说起,应杜郎口中学崔其升校长之邀,全国著名小学数学教学改革专家邱学华老师作为学校顾问来作报告,经邱老师推荐,我认识了《小学教学》。说实话,那时的我阅读《小学教学》,完全是出于对邱老师的崇拜与敬仰,走马观花地浏览一番,偶尔有些感悟,却也未能深入思考。     

从传授知识到发展思维——＂长方体的认识＂教学设计与思考

一、在比较中初步认识长方体师：图1中右边的长方体与左面的这些图形有什么不同？     

让操行评语成为班主任沟通学生心灵的桥梁

本文以撰写学生操行评语为主题,结合撰写操行评语的经验与心得,从操行评语应力求语言的艺术性、操行评语要传递对学生真诚的爱的思想和操行评语要促进学生个性发展等三个方面简述了写好操行评语的重要性,并介绍了写好操行评语的一些方法。     

谈谈教学案例三要素

在实践中,不少教师把教学设计或教案与教学案例混为一谈,也分不清课堂实录与教学案例有何不同,更不重视课后教学评价（自我评价和同伴评价）于教学案例的重要作用。所以,笔者认为,很有必要对教学案例进行重新界定和梳理。     

浅谈科技成果的保护方式

科技成果,简单的说就是科学技术成果的简称,指对科学研究课题通过调查考察、实验研究、设计试验和辩证思维等活动,所取得的具有一定学术意义或实用价值的创造性成果的统称。科技成果确切的定义可引用最高人民法院于2004年12月     

课堂教学设计生成模式的探索

预成性的教学设计模式和原生态教师的教学设计模式各有弊端和优点。．观察分析课堂教学,在相关理论启发下,合理吸收两者优点,提出一个生成模式,概述其特点,对其合理性进行初步评价,并对把握模式给出建议。     

文化工业理论研究综述

自法兰克福学派代表人物阿多诺提出文化工业理论以来,各国学者对其理论进行了大量的研究,褒贬各半.本综述立足于近二十年的研究成果,从国内外学者对阿多诺文化工业理论的概念、理论的生成语境以及对文化工业理论的评判三个方面进行探析,以期通过对阿多诺文化工业理论的梳理,为今后继续深入研究提供帮助.     

浅析陕西媒体关于农民工的形象呈现——以2012年春运中《陕西日报》和《华商报》的报道为例

通过对《陕西日报》和《华商报》在2012年春运期间有关农民工的新闻报道进行搜集和整理,由此形成本研究的解读对象。研究新闻报道所在的版面位置、报道体裁、新闻源的选择、新闻标题的加工、报道的主题和所涉及的领域等方面,并形成结论,即陕西媒体所呈现的农民工媒介形象——法律意识普遍增强、人格魅力高尚和难以完全融入城市生活的"外乡人"情结。     

综掘机施工大断面机头硐室工艺特点

在煤矿建井工程中,机头硐室是一种常见的单位工程,其特点是断面较大,施工难度较大,以往炮掘施工的情况下,基本采用分层掘进的方式。目前岩巷综掘机在煤矿的大量应用,用岩巷综掘机来施工机头硐室也是一种新的尝试。本文就淮南矿业集团朱集矿井建设项目部-891m西翼胶带机大巷机头硐室施工过程中的实践,简单探讨一下综掘机施工大断面硐室工艺特点。     

试论大学生创业能力的培养

进入21世纪以来,自主创业逐渐成为各高校大学毕业生就业时的一种新的选择,大学生创业的发展趋势对我们传统的教育观念和人才培养模式提出了新的要求,这必将引发我们中国的高校教育的深刻变革.要使大学生能够成功创业,必须要对大学生进行创业能力的教育与培养,使其具备创业所必须的各方面能力,这显然是传统高等教育所无法完成的.所以,我国高等学校要适应时代的要求,研究与探索对大学生进行创业教育的方法和途径,培养大学生的创业能力,使他们能满怀信心的面对创业困难的挑战,取得创业的成功.