运动决策中的理性：行为经济学的贡献与挑战

运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理了行为经济学领域有关运动决策研究的历程。从托马斯·吉洛维奇探索篮球热手效应以检验小数定律,到伯埃里研究守门员扑点球以检验标准规范理论,再到施魏策尔研究高尔夫球手推杆以验证前景理论,理查德·泰勒研究NFL选秀以验证赢家诅咒,运动心理学与行为经济学的结合促进了人类对理性决策博弈行为的认知。但是竞技博弈研究范式与经济博弈研究范式对决策结果与过程的侧重不同,随着运动大数据研究模式的兴起,运动心理学也对行为经济学在运动领域的研究提出了重大的挑战。尽管如此,随着运动心理学与行为经济学的不断融合发展,运动神经经济学可能会为认知情绪过程的神经心理机制提供更有价值的洞见。     

开设《医用文与文学欣赏》课程的研究与实践

为加强素质教育，培养全面发展的高素质创新型医药卫生技术人才，我们先后开设了《医用应用文》和《医用文与文学欣赏》课程，并在教学中改革了教学方法，运用了现代化教育技术。三轮17个班885人的教学实践表明该研究对于加强学生素质教育，培养21世纪医药卫生技术人才，具有积极的促进作用和良好的发展推广前景。     

高水平射箭运动员动觉感受性的实验研究

目的:探讨高水平射箭运动员的腕关节、肘关节和肩关节的动觉感受性特征。研究假设,射箭运动员的训练程度影响动觉感受性,运动员的持弓臂与拉弓臂的动觉感受性存在差异。方法:以北京大学仪器厂生产的动觉方位辨别仪为实验仪器,以32名射箭运动员为实验对象,考察不同水平射箭运动员的腕关节、肘关节和肩关节的肌肉紧张感与运动幅度感。结果:与一般运动员相比,优秀运动员腕关节、肘关节和肩关节的肌肉紧张感和运动幅度感误差得分低。运动员拉弓臂的腕关节、肘关节和肩关节的肌肉紧张感和运动幅度感误差得分明显低于持弓臂的腕关节、肘关节和肩关节的肌肉紧张感和运动幅度感误差得分。结论:优秀射箭运动员腕关节、肘关节及肩关节的动觉感受性明显优于一般运动员。运动员持弓臂的腕关节和肘关节动觉感受性明显比拉弓臂的动觉感受性差,而运动员持弓臂的肩关节动觉感受性要优于拉弓臂的动觉感受性。     

国外运动专长研究现状与发展趋势

采用文献资料法,梳理国外运动专长领域的研究现状及发展趋势,归纳运动专长研究的理论依据、内容范畴及成熟范式。认为:运动专长研究领域存在遗传环境、生态学效度等问题;该研究领域今后可能朝着认知神经科学领域发展。     

医学院校结合青年志愿者行动,提升大学生思想政治教育质量

青年志愿者行动符合当代发展的潮流,志愿服务是新的社会风尚。大学生志愿服务,在志愿精神的积极思想引导下,突出了思想政治教育的根本任务,是思想政治教育的有效实践载体。医学院校通过校青年志愿者协会、“医+X”志愿服务培育模块、二级学院志愿服务培育基地、志愿服务品牌项目创评,培养医学生仁爱之心、奉献意识,锤炼医学生的实践能力,并通过深化认识、完善机制、搭建平台、拓展形式等途径,进一步发挥大学生志愿服务的思政育人作用。     

把建设社会主义核心价值体系贯穿高校育人实践全过程

本文分析了高校育人实践面临的新形势,阐述了把社会主义核心价值体系作为新时期高校育人核心内容的重要性,探索了高校建设社会主义核心价值体系的有效途径。     

现场与试验室情境下乒乓球运动员对发球旋转判断的比较研究

以采用试验室录像视频和现场发球旋转判断为任务,分析运动员不同试验条件下判断反应时间和准确性之间的差异,探讨试验研究刺激材料的生态学效度对研究结果的影响.选取6名国家乒乓球女队运动员为研究对象,运用重复测量方差分析方法和卡方检验进行分析,研究结果表明:(1)不同试验条件对运动员旋转方式的操作绩效有影响,现场情境下运动员的操作绩效高,试验室情境下运动员的操作绩效低;现场情境下研究的生态学效度,运动员表现为较高判断正确率和较快判断反应时间.(2)不同试验条件下运动员的旋转方式判断存在差异,现场条件下运动员侧下旋判断准确性高,对转球判断准确性最低,在试验室条件下运动员对转球判断准确性高,对不转球准确性最低.     

浅析滑雪运动中速度训练的生理特点

1 前言 滑雪运动员的身体训练是指发展力量、耐力、速度、灵敏、协调和柔韧性素质的训练。身体训练是专项训练的基础,身体训练的好坏直接影响着专项身体素质,专项能力和运动成绩的发展。通过对滑雪运动员身体训练中速度训练的生理特点的分析和研     

要发挥档案在企业改制中的作用

产权制度改革,就是要对旧的产权制度中那些不适应社会主义市场经济发展需要的部分进行改革.通过建立有效的产权制度来明晰产权、责权,规范主体行为,实现灵活有序的产权转让机制,从而达到优化资源配置的目的,使人们能够以最低的成本实现社会化大生产的高度分工与高度协作,取得最大的经济效益.     

新时代中国体育教育的目标、价值与实现路径

新时代体育教育以立德树人为根本目标,以健康第一为基本要义,在教育体系中占有重要位置,是培养现代化建设所需要德智体美劳全面发展人才的重要手段,是实现中华民族伟大复兴、加快体育强国建设的重要力量。新时代体育教育应该围绕新时代教育评价改革总体方案进行顶层设计,强化体育教育保障条件,创新体育教育模式,深化体育教育评价改革,建立多元综合增值性评价体系,顺应新时代要求,结合人才培养特点,实现体育教育在五育并举中的战略基础性地位。