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51.
孩子们高高兴兴地完成小学六年的学习,即将踏上新的学习征途,师生依依惜别,定有千言万语。我想,这个时候与其尽说些无用的客套话,倒不如就地取材,给每个学生量身定做一对“隐形翅膀”,助他们飞向更高更远的未来。 相似文献
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B版教材适合学生阅读和自学,通过学生的预习能读懂一些知识,也能独自处理书后的一些习题。另外B版教材还有它闪光的一面,课后习题设置的比较典型,有挖掘的空间,但教师必须结合考纲、高考题帮助学生拓展深化,深层次的理解。本节课的内容,如果只是教学生椭圆上一点与长轴两个端点连线的斜率乘积为定值就没什么意义了,但通过此题引伸出定值问题、定点问题、面积问题、弦长等问题,并且在解决这些问题的过程中,学生学到了以动态的观点研究解析几何问题的思维方式,并会使用对称、共线以及变量之间的关系,理解掌握等价转化、数形结合等思想方法才是最难能可贵的。 相似文献
56.
王义 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(1)
"十二五"教育规划中对学前教育空前重视,国家对学前儿童的入园率提出了明确要求,动员社会各方力量兴建幼儿园,以解决学前儿童入园难的问题. 相似文献
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远距离教育的职能分析吴海红,有宝华远距离教育(DistanceEducation)的兴起与蓬勃发展是教育领域的又一次革命。它作为现代通讯技术与传统的教育组织形式完美结合的新生儿,将整个世界的教育事业带入一个崭新的天地。远距离教育不仅成为“继续教育(C... 相似文献
59.
周庆有 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1997,(3)
改革开放以来,我国基础(中学)外语教学改革步子迈得很大,成效比较显著.出现了一纲多本、多纲多本的崭新局面.教学探讨更是欣欣向荣,全国有影响的教学实验有百项之多,涌现了一批教学法积极探索者,初步形成了中国的教学法流派.如张思中的“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”16字教学法;章兼中的“情意情景结构规则功能”10字教学法;张正东的立体(三维)教学法;刘兆义的整体教学法等. 相似文献
60.
吴成有 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
衡量与评价一份教案的态度应该是:联系实际,实事求是;摒弃形式主义,反对坐而论道。一份教案的产生脱离不了教学的具体环境和历史背景,它总是带有浓厚的个人格调与环境特点的(虚假的抄袭的教案另当别论)。教师写教案,首先会想到他所教的学生,他所面对的教学环境,他所要努力的目标及他个人的条件与风格。教师的理论修养、学识境界、思维质量、教学技能、课堂经验等综合素质决定着一份教案的总体质量。面对一份真实朴素的教案,我们应该想到他的主人身处何种教学环境(设备、材料、资讯)之中,他的主人的条件怎样,尤其应该想到他的… 相似文献