浅析专利授权和侵权诉讼中对权利要求中“功能性特征”的解释

2010年12月20日,北京市高级人民法院针对ICU医学有限公司与中国人民解放军总医院第一附属医院等侵犯发明专利权纠纷一案作出终审判决。在这起专利侵权诉讼案中,原告ICU医学有限公司(ICU Medical Inc.)诉被告中国人民解放军总医院第一附属医院、佛山市南海百合医疗科技有限公司侵犯其发明专利权,发明专利号为ZL97181779.0,该发明专利涉     

广东省不同经济发展区域群众体育现状研究

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对广东省不同经济发展区域群众体育发展现状进行研究.结果显示：广东省不同经济发展区域群众在体育锻炼意识、体育场馆设施建设、体育消费水平等方面存在明显的非均衡性.本文对广东省群众体育失衡发展的原因进行了探析,并提出了相应的解决措施.     

如何在Visual FoxPro6.0应用程序中实现统计图表的显示

在实用程序中，往往需要大量的统计图表，而这些图表在Visual FoxPr06．0自身的工具中是很难完成的。本文介绍一种利用Windows所提供的Microsoft Excel图表嵌入式应用程序，是解决此问题的简便方法。     

河南洛阳伊滨区宿家窑村西晋墓C11M265发掘简报

2021年4月,为配合洛阳市伊滨区基建项目建设,洛阳市考古研究院于宿家窑村西北清理出西晋时期墓葬1座（编号C11M265）。该墓葬未被盗扰,保存情况较好。墓葬形制为斜坡土洞墓,见有侧室和后室,有7具人骨痕迹,出土器物55件,分区摆放在墓室内。其墓葬形制和随葬品与西晋中晚期中小型墓葬特征一致,为研究西晋时期丧葬文化及社会背景提供了丰富的文物资料。     

体育学科核心素养的研究进展及其启示

摘要：体育学科核心素养是目前国际与国内体育课程改革领域关注的热点问题之一。运用文献资料法、比较分析法等方法,对近年来国内外体育学科核心素养的相关研究进行梳理、总结和分析。结果表明：国外研究不仅重视协调体育教师学科核心素养与学生体育学科核心素养之间的关系,而且主张围绕课程改革的要求对学生体育学科核心素养的结构进行优化。国内关于体育学科核心素养的研究在经历了由“双基”朝向“学科核心素养”的过渡之后,以借鉴国外经验为基础,提出围绕课程改革与“立德树人”的要求进行体育学科核心素养体系的建构。通过探讨与分析国内外体育学科核心素养研究领域中存在的问题,可以为学术界在体育学科核心素养的理论认识、实践反思及体系优化等方面带来启示。     

中风化泥质粉砂岩水泥改良路基回填料适宜性试验研究

中风化泥质粉砂岩遇水易软化、崩解,造成工程性质不稳定。为合理利用开挖产生的大量中风化泥质粉砂岩进而克服碎石回填路基料来源困难、成本高的不足,本文依托华东某重大工程项目,对开挖区典型中风化泥质粉砂岩的物理力学特性和矿物成分进行了分析,然后采用P.O.32.5硅酸盐水泥对中风化泥质粉砂岩进行改良及配合比方案设计,开展了不同水泥掺量及含水量下中风化泥质粉砂岩水泥改良回填料(简称改良回填料)的无侧限抗压强度和击实试验研究,随后利用高分辨率扫描电镜分析了泥质粉砂岩水泥改良回填料微细观结构。研究结果表明：(1)水泥掺量4%～20%范围内改良回填料的应力-应变曲线呈现出软化特征,改良回填料无侧限抗压强度随硅酸盐水泥掺量的增加而增大,且较原状土有大幅提高;(2)含水量10%～20%范围内改良回填料干密度随含水量的增加呈现出先增加后降低的特征,改良回填料最优含水量随水泥掺量增加而呈现降低的变化规律;(3)改良回填料的微细观结构表明水化反应在土颗粒间形成了胶结骨架,且整体结构会随着龄期增长逐渐增强。     

《体操》课程建设的创新与实践

体操课程是我国高校体育类专业必修主干课程。主要梳理与总结了武汉体育学院体操课程建设近10多年来一系列理论研究及实践探索的成效和经验。研究认为其主要成效在于：以社会需求为导向,重塑"厚基础、强能力、重应用"课程建设理念;契合专业需求,构建"专修、普修、选修"多元教学内容体系;突出学生自学能力培养,创新"四结合四整合"教学模式;融合创新,建设"纸质+电子+音像+网络"立体化教材;高标准、强提升,建设优秀师资团队。其主要特色与启示在于：系统研究推动课程全面发展;与时俱进加快课程改革;协同发展促进资源共建共享;多级联动推进国际交流与合作。     

利用AVR微控制器设计USB存储器

USB大容量存储设备通常使用一个USB接口引擎和MCU(微控制器)一起处理主机发送的命令,以及对存储设备进行操作.图1显示了一个USB大容量存储设备通常采用的硬件结构.ROM和RAM分别     

论高校管理干部队伍建设

随着高等教育体制改革的深化,建设一支高素质的管理干部队伍的重要作用日益凸显.本文通过总结其群体特点,分析了主要问题,并有针对性地提出了解决对策.     

当代社会思潮与大学生思想政治教育——基于河南部分高校的问卷报告

近年来,社会思潮在大学校园呈现出活跃趋势,大学生成为容易受到社会思潮影响的重要群体。基于对河南高校社会思潮与大学生思想政治教育的调查问卷,分析社会思潮在大学生中传播的新特点,分析当代社会思潮对大学生和大学生思想政治教育的影响现状、渠道和因素,并从博弈论、认同论、主体论、模式论、整合论等角度出发,能够提出以社会主义核心价值体系为引领,提升大学生思想政治教育水平和质量以及积极应对社会思潮冲击的对策。