基于多媒体在线练习考试系统的护理技能培养方法研究

本文阐述了通过构建多媒体在线练习考试系统,利用信息技术充分发挥直观教学对基础护理教学的作用,达到强化护生的操作技能、培养实用型护理人才的目标。     

浅析小学英语教学中的学困生问题

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"要让每个学生都抬起头来走."这就是说,教育一定要尊重学生的主体地位,尊重学生的人格.但在我们的学校实际教学工作中,学生因为学习习惯、学习能力等方面的差异,往往存在所谓的学优生、中等生和学困生三个层次.而当学生出现成绩上的层次后,一般会出现优等生越来越好,受教师喜欢、重视;而学困生则因为成绩弱成为了所谓的"负担",最后慢慢被忽略.新时期的教育是以人为本的素质教育,强调学生的全面发展和每个学生都能有所发展,因此,学困生的问题必须重视.     

游戏在对泰汉字教学中的应用研究

本文根据汉字"形、音、义"三要素将汉字游戏分为字形、字音和字义三大类,其中字形类游戏包括笔画、笔顺、部件偏旁和整体结构三个小类,并共设计出十四个典型游戏。此外,通过对照试验法,以汉字游戏为变量,通过对普通组和游戏组前后测得成绩的对比分析,检验各类游戏在教学中的效果。最后,本文从游戏的设计、游戏的实施和游戏的反思三方面为汉字游戏教学提出了建议。     

爱在一念间—《流动的画》教学案例与分析

（北师大版二年级上册《流动的画》第二节课文：我忽然看见—“哦,妈妈,我知道啦!窗外是祖国的画,千万不能破坏它!妈妈听了点头,微笑浮上脸颊：“祖国的画中,还有个懂事的娃娃!”）【案例】一位青年教师执教《流动的画》一课,在指导学生学习文中第二节时,对“我忽然看见—”这一句话是这样处理的—     

影响传媒公信力的二大错位现象

新闻传媒的公信力是指新闻传媒能够获得受众信赖的能力，它是新闻传媒以新闻报道为主体的信息产品被受众认可、信任，乃至赞美的程度的反应。     

家庭诗教札记

2009年9月12日星期天晴上午带孩子在公园玩的时候,小家伙在树林里发现了心形的红树叶,十分欣喜。她邀我一起捡树叶。她挑得很仔细,一边挑选时,一边自言自语地念叨：“我终于找到了一片最红最红的树叶啦!它比朝霞还红,     

生活——阅读教学的源头活水

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”阅读教学如果与“生活”这“源头活水”相接通,那么阅读教学就会如一条奔腾不息的小溪,“鱼儿”（学生）就会畅游其间,快乐无比。     

“信”,即“心”——《信》解读及教学建议

宗白华曾说过:艺术家以心灵映射万象,代山川而立言,他所表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗,成就一个鸢飞鱼跃、活泼玲珑、渊然而深的灵境……著名儿童作家、诗人金波先生的《信》(北师大版三年级下册)就是这样一首充满灵境