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161.
基于Web服务的MyLibrary@HUST系统*     总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析了当前一些成熟的MyLibrary系统的基础之上,以XML/Webservice/WSDL技术为基本实现框架,提出了一种全新的三层结构的MyLibrary系统,并详细介绍了三个功能层的核心任务和相应的软件实现。此系统在开放性、个性化、安全性等方面都较现有的系统有一定的改进。  相似文献   
162.
强化实践教学环节,提高计算机专业学生的综合能力   总被引:3,自引:0,他引:3  
强化实践教学环节,提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,进而促进学生就业竞争力的提高,是目前计算机专业教学改革的一项重要内容,对此进行了探讨,并提出了引导学生重视实践教学、完善实践教学体系、改进实践教学方法等强化实践教学的建议.  相似文献   
163.
基于计算流体力学CFD软件,建立了数值模型,并对工业厂房的风环境进行了模拟,分析了办公建筑不同的孔洞开启方案对工业厂房通风的影响。研究结果表明:倾角为60°的倾斜孔洞和中心高度为12m的孔洞可以使工业厂房通风效果达到最佳状态。在此基础上,优化了孔洞的设置方式,并结合模拟进行了验证,为工业厂房类建筑通风设计提供决策参考。  相似文献   
164.
张铁  王溶泽  王亮 《成才之路》2022,(1):139-141
思政教育和审美教育紧密相连,在审美教育中渗透思政教育,有助于思政教育发挥出应有的效力.高校思政教育与审美教育融合发展,既有利于提升思政人才队伍建设水平,又有利于推动思政教育课的高质量发展.在实际教学过程中,教师要从教学方法、环境、理念等方面着手,推动高校思政教育同审美教育融合发展.文章从审美教育概述入手,对高校思政教育...  相似文献   
165.
在语文教学中要充分调动学生学习的积极性,促使学生参与知识的形成过程,必须根据儿童的年龄特征和认识特点,以优化的教学方法并综合运用多种教学手段才能构建一个愉悦的学习情境。随着计算机及网络的不断开发、研究、利用,现代信息技术在语文教学中得到了广泛应用。计算机及网络有着较强的视听效果和非线性的快速交互功能,较好地避免了教学中的局限性,它将声、像、图、文有机地结合起来,提高了教学内容的表现力和感染力,促使学生在情感上和行为上都积极地参与到学习中来,优化课堂教学,使语文课充满活力,对学生学习生字、理解课文、提高写作技能都有很大的促进作用,进而提高了语文课程的教学质量。  相似文献   
166.
魏晋南北朝出现了新的审美主体。他们具有新的审美理想。 作家文人的社会经历是审美理想产生的客观基础。当时没有专门的体验生活或采访一说,作者只能靠亲自参与和耳闻目睹来了解社会。社会生活的某些方面特别吸引着感动着作者,这便是审美理想产生的开端。魏晋南北朝社会的剧烈变化,造就了作家新的审美理想产生的客观条件。而新的审美主体的产生是新的审美理想出现的关键。由于普通的人转化为审美主体,便具有二种特有的心理结构功能,这就是用理想审视现实的能力和较强的审美能力。前者表现为用其超现实的思想,站在理想的高度审视现实;在作家理想的光芒照耀下,现实社会就会显现出阴暗处。后者表现为以其审美的态度,伴随着充沛的感情观照现实;在作家审美光芒的照耀下,现实就会显现出美。总之,在社会经历的范围内,通过两种心理结构功能的作用,主体就会产生审美理想。  相似文献   
167.
王亮 《青年记者》2001,(3):47-48
涉入采访是隐性采访的一种方式,是指记者在不公开身份、不说明采访意图的前提下,涉入新闻事件之中,成为新闻事件的“经历者”,亲身经历和感受事件的真相。在中国新闻史上,涉入采访早已有之。1936年秋,著名记者范长江奉《大公报》社之命。化装成一名公司职员,只身深入西蒙额济纳旗,刺探日本人人侵西蒙的动向,就是一次成功的涉入采访。在市场经济的历史条件下,新闻竞争空前  相似文献   
168.
169.
媒体能替代法官吗?   总被引:1,自引:0,他引:1  
前不久蒋艳萍涉嫌特大经济犯罪案的庭审受到了新闻媒体的空前关注与此同时一些媒体对蒋艳萍的﹃审判﹄也达到了极致有的发表文章说﹃一定要看到女贪官的下场﹄有的称蒋是﹃三湘头号巨贪﹄有的竟以﹃枪毙不了﹄为标题难怪一些法律界人士不无忧虑地说媒体都判了法院还审什么?当前有些媒体新闻报道凌驾于司法之上干预和影响司法的行为属于典型的﹃新闻审判﹄这些超越司法程序抢先对案情作出判断对涉案人员作出定性定罪结论的报道在事实上往往是片面的夸张的甚至是失实的它会形成一种足以影响法庭独立审…  相似文献   
170.
教材市场存在产品标准化、呈现方式单一、没有充分满足学生需求以及缺乏反馈等问题.人工智能作为一种颠覆性技术,通过AR、 VR、 3D等技术重塑教材的产品形态,改变教材的竞争维度,人工智能通过学生反馈的大数据不断改进教材,并为学生制作个人定制的智能化教材,从而更好地帮助学生完成任务.  相似文献   
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