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701.
一、激发学生兴趣,提高课堂教学效率1.结合现实生活,注重情感的体验每当所学的知识与我们的现实生活息息相关时,我们学习的时候往往更加卖力气。地理知识与我们的现实生活是密切联系的,因此,在地理知识的教学中,作为地理教师的我们要善于从现实生活中取景,精心地设置问题,进而引导学生联想现实的生活场景去思考问题。与此同时,基于生活的感受,又能 相似文献
702.
703.
一、引言根据有关文献表明,将信息技术学科中的信息技术应用在教学过程中,是可以促进信息技术与传统学科的整合。要学好英语,就要从小抓起。兴趣是学生最好的导师,只有让学生提起对英语的兴趣,才能够最终达到学习的目的。利用小学信息技术学科与英语学科进行 相似文献
704.
如果宝宝呼吸停止或意识丧失,不能被唤醒,需要立即向他人求助,并拨打"120"急救电话求救,然后轻轻地摇晃宝宝以刺激他醒来。如果宝宝仍没有反应,要镇定地采取急救复苏法对其急救。保持呼吸道通畅如果宝宝的口中有异物,可用手托着宝宝的头,使他的头略低于胸部。在宝宝的后背连拍5下以拍出异物。检查宝宝的呼吸如果呼吸消失:纠正宝宝头的位置,使其下巴抬起,头轻轻后仰,有利于吸进新鲜的空气。 相似文献
705.
探究式课堂教学是以探究为主的课堂教学,可以培养学生独立自主的学习习惯,教师在教学过程中,要创设情境,引导学生进行探究,给学生提供探究的氛围。教师在教学过程中,要创设条件引导学生进行探究,给学生能够提供探究的机会。调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力。 相似文献
706.
707.
高炉冶炼产生大量高温高压的高炉煤气,TRT将高炉煤气的能量由机械能转换为电能,同时对高炉顶压的稳定起着重要的作用,本文就结合邯郸新区3200立方米高炉配套的TRT的实际生产情况,浅谈TRT的前压控制系统如何调节高炉顶压的稳定。 相似文献
708.
王亮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):40-41
电磁干扰是自然界中的一种电磁现象,对电气及电子设备的性能产生了诸多不利影响.由于电磁干扰来源广泛,并且能够借助不同的传播载体扩散开来,此种干扰会对其它电磁信号的接收也会造成破坏.新时期各种新型的电子电气设备普及应用,解决电磁干扰产生的阻碍作用是极为关键的.本文分析了电磁干扰的干扰来源及造成的不利影响,以干扰电流为重点提出了抗干扰措施. 相似文献
709.
近几场高技术局部战争的情报侦察实践,是迈向信息化战争情报领域的新起点,使人们从新的角度,审视传统的军事情报新领域。文章就信息时代情报战发展的新趋势及其表现形式作了初步的研究和探讨。 相似文献
710.