“文化”与“素质”的相通性探讨

本文通过对典型古典文化概念演进的分析及现代文化概念的阐释,明确地提出文化的"四大特质"、"三大关系动力"及"一个核心",并结合整体素质观的阐释,提出了文化与素质相通性的具体内涵:文化的"批判性反思"特质反应在个体素质上是个体独立性的彰显,是独立人格所应有的品质元素,是素质提升的关键和灵魂所在;"力求平衡的和谐性"特质中所蕴含的"和谐性"是素质提升的基本要求;"指向内在精神的个体性"特质中体现对精神价值的尊重,正是素质概念的核心价值观;"超越个体的社会性"特质中所彰显的普世情怀,是个体超越自身局限实现个体素质价值的动力与源泉,也是文化与素质最深层的相通之处。     

谈如何在新时期加强高校德育工作

在当前形势下,加强和改进大学生德育工作,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,显得尤为迫切和重要。本文从人才培养目标设置、师德学风建设、网络建设以及社团活动等方面,探讨高校加强大学生德育工作的方法,以期培养出综合素质高、全面发展的新时代接班人。     

小学数学教学中解决问题的策略

数学是学生思维发展的一种体现,它是由一个又一个问题串起来的。如果学生能把数学问题,由不知到知,由不明白到明白,由不太清楚到非常清楚,那么他们也就学会了数学,学懂了数学。而在小学数学教学中,教师不仅要教会学生提出问题,还要教会他们解决问题。因而我们必须认真研究解决问题的策略,通过解决问题培养学生的自主性、创造性和解决问题的能力,促进学生全面发展,     

互动式教学理念的新思考

互动式教学理念是课堂教学未来的发展趋势,它包括知识、情感、思想、精神等方面的互动,其本质是强调平等交流、互相尊重、共享课堂。做好课前互动准备工作、课中的互动实践工作、课后的互动后绪工作是构建互动式教学新理念的重要途径。     

《金粉世家》古典性与现代性之一瞥

张恨水的小说《金粉世家》既汲取着中国传统的文化精神，同时又融合现代文化于其中，体现了中西方文化品质相交汇的矛盾与合取的特色。这或许就是张恨水的作品之所以能够引导人们对现存文化，历史及现实人生进行反思的一个重要原因。小说的故事情节、人物性格、作品的结构等方面都体现了古典性与现代性的美学品格．涵含了特定的时代文化意蕴。     

英语泛读教学浅析

泛读是学好英语的重要方法和途径.在英语泛读教学中最为突出的问题是阅读能力的培养,本文就如何在泛读课堂中提高教师的讲课效率和学生的学习效率,以及如何有效地指导学生进行课后英语学习进行了阐述.     

高校青年志愿者活动在思想道德教育中的价值

青年志愿者活动是当代中国青年社会实践活动的重要形式之一,它对于青年完善自我,提高自身思想道德素质有着重要意义。如何从理论与实践的结合上研究其价值,以推进当代中国思想道德教育的改革,是思想道德教育工作者应深入思考和研究的重要课题。本文着重论述了青年志愿者活动是思想道德教育的重要载体、重要途径和重要手段,并建议要充分发挥青年志愿者活动在推进思想道德教育改革中的作用。     

几曾着眼看侯王－试论朱敦儒的归隐、出仕及其隐逸思想

对南渡隐逸词人朱敦儒的评价历来贬大于褒 ，本文在对隐逸观念进行简要回顾的基础上，对朱敦儒的隐逸思想作了较细致的梳理，试图给以客观公正的评价，进而从其披着斑驳复杂色彩外衣的隐逸思想中透视出中国古代知识分子在人生抉择之路上所处的两难困境和软弱心态。     

干支纪年法及其算法设计

干支纪年法是我国一种独特的传统纪年法，大约从殷商开始沿用至今，在我国历史上得到广泛应用，有很多重要事件都是以干支来命名，例如，甲午战争、戊戌变法、辛亥革命等等。但是，现在的大部分中小学生甚至大学生并不了解这种纪年法，本人在此作一介绍。     

滁州市农田化肥投入与土壤养分及产出效应研究

根据多年农田土壤养分监测资料及有关统计数据 ,对滁州市农田化肥投入中存在的问题和施肥效果进行了分析。提出了调整化肥投入结构 ,增加钾肥投入 ,适度调减氮磷肥 ,推广有机与无机配合施肥 ,氮肥深施 ,增施微肥以及农作物根外追肥等技术 ,科学施肥 ,提高肥料利用率 ,是实现农田土壤养分平衡和施肥效益最大化的有效途径