浅议乔叟作品中的人文主义思想

乔叟是英国的著名诗人，他开创了英国文学的现实主义传统，是最早具有人文主义思想的代表作家。本文结合作者的作品，对其人文主义思想作了探讨。     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争 ,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。通过对当前大学生的心理素质状态进行分析 ,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系 ,鼓励大学生进行适当的体育锻炼 ,完善心理素质 ,提高心理品位。     

保证学位质量,符合社会需求——本科双学位教育问题探索与对策研究

辅修双学位教育是高等院校提高学生素质、培养复合型人才的创新模式,这一模式为社会经济的发展提供了更多高质量人才资源,但在人才培养实施过程中还存在着若干问题。本文以＂保证学位质量,符合社会需求＂为对策,对这些问题进行探索和研究,以完善教育模式,提高人才培养水平。     

品牌文化营销探究 以东阿阿胶品牌文化营销为例

【前言】品牌作为一种文化现象,文化是构成它的本质要素,是它的内容与形式,是它的全部,而不是它的装点与附庸。首先,一个品牌的基础——构成其产品的成熟的技术系统本身属于文化的范畴。其次,产品营销的全过程,从产品的定位到包装、推广与传播,没有一个环节可以脱离文化,甚至销售和售后服务过程中的每一个环节都必须运用文化手段并传达品牌的文化内涵。而东阿阿胶正是将其深厚的文化注入发展战略,以文化的生气滋养品牌灵魂、塑造品牌形象、传递品牌价值、拓展品牌事业,     

儿童“成人化”现象探析

渴望成长是每个孩子的“共性”,成长过程中出现的“成人化”现象,是儿童对“成人感”的向往,也是儿童成长过程中重要的游戏内容。家长应做好正确的引导。     

解析几何教学中数学建模思想的渗透

学习解析几何的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,本文首先论述了解析几何课程数学建模思想渗透的必要性,并结合解析几何的学科特点将数学建模思想融入解析几何教学中,最后提出了如何在解析几何课程中渗透数学建模思想的方法和建议从而达到提高学生应用数学思想、知识、方法解决实际问题的能力的目的.     

认知教学法在大学英语教学中的应用

大学英语教学实践中，应注重认知教学法的应用，并采用多种认知教学练习形式提高学生英语水平。     

职业高中语文教育的基本价值追求

职业高中语文教育的基本价值追求为:加强人文素质教育,培养真善美统一的完满人格;注重言语实践,培养探究能力;回归生活,培养生存能力。