略论学校体育与全民健身计划的实施

全民健身计划是我国20世纪末、21世纪初实施的一项伟大工程.它的实施重点是青少年和儿童,实施目标之一在于全面提高中华民族的体质与健康水平.学校体育作为国民体育的基础,它担负着培养造就青少年全面发展的重要任务.因此,搞清楚学校体育在全民健身计划中的地位和作用.分析作为学校体育工作的直接实施者——体育教师,应如何调整自己的观念和知识结构、以及明确学校体育应如何配合全民健身计划的实施这一系列问题,对全民健身计划的顺利实施具有一定的实际意义.     

地区财政收入预决算偏离的空间效应与影响因素研究——来自空间统计和空间面板计量模型的经验检验

多年来中国财政收入增速高于国内生产总值增速,财政收支预决算偏离度不断扩大,财政预算约束弱化。由于区域之间财政策略互动行为使空间溢出效应成为可能,可以将空间要素引入地区间预算管理,来检验地方政府预决算收入偏离度是否存在空间效应,以及具有空间集聚和空间辐射效应的地区分布情况及动态变化,从而探索政府效率与地区生产总值对预决算收入偏离的影响。利用空间统计和空间面板计量模型对中国大陆除西藏、港澳台外的30个省级政府面板数据进行实证检验发现:地方政府财政收入预决算偏差在中部地区间的差异高于东西部地区;地方政府财政收入预决算偏离存在显著空间集聚和辐射效应,其中"低—低"集聚地区逐渐从西南部向东南部推移,"高—高"集聚地区逐渐从东北部向中西部地区推移。在预决算偏离较小的沿海地区,以广东为中心的负向增长极带动周围地区降低预决算偏离度,而预决算偏离较大的东北部和中西部地区,以宁夏、陕西和内蒙古为中心的正向增长极带动周围地区扩大预决算偏离;地方政府效率对财政收入预决算偏离具有显著抑制作用,而地区生产总值与财政收入预决算偏离具有显著刺激作用,财政支出预决算偏离度对收入预决算偏离度具微弱影响。上述结论提供了如下政策含义:应完善预算管理体系,重视财政收入偏离度的空间效应,加强正向增长极地区预算约束,降低财政收入预决算偏离度;完善政府绩效评价体系,逐步降低GDP权重,提高政府效率指标权重;提高地方政府以改善民生为主的支出自主权,以降低由于决算支出低于预算支出造成的高支出偏离度。     

发挥省高教学会的群体优势,大力推进高教科学研究为教育行政宏观管理服务——辽宁省高教学会秘书处关于1990年工作的简要汇报

应中国高等教育学会秘书处的邀请,辽宁省高等教育学会副秘书长王华春同志代表辽宁省高教学会在成都召开的第六次全国高教学会秘书长会议上作了大会发言,反映很好,本刊特转载如下:     

简论在市场经济条件下优化教育资源配置的几个问题

在市场经济条件下优化教育资源配置是提高教育资源利用效率的前提条件,也是教育经济学研究的重要课题之一。应该指出,在市场经济条件下优化教育资源配置是个极其复杂的理论与实践问题,况且我国的市场经济仍在建设之中,与此相适应的教育体制也在不断深化之中,如办学体制、投资体制、学校管理体制等,由于改革不彻底,都有较大的滞后性,因此也都在影响着教育资源的优化配置,所以只能从现实条件出发来谈一些粗浅的认识。本文仅就在市场经济条件下优化教育资源配置,并借鉴国外教育资源配置有益经验,简述以下几个问题:　　一、市场经济条件下研究优…     

浅议局部"过度教育"的成因与对策

中国在转型时期出现的局部过度教育现象与当前经济发展阶段及社会转型相联系,与教育投资快速扩张直接相关,教育的结构性失衡以及全球化带来的经济结构变动超前于教育结构变化也直接影响教育资源的合理配置。逐步解决过度教育问题,需要从促进经济发展以吸收就业,加强教育宏观调控以改良教育结构,以市场为导向建立结构灵活的多层次教育专业结构体系,使教育结构与经济全球化过程中的经济结构变化相协调,逐步解决局部过度教育问题。     

软科学研究:科技信息服务平台的图书馆资源共享影响力

通过对各省科技信息服务平台在提供资源、服务对象、网络连接等方面差异的比较,探究造成图书馆资源共享影响力差异的因素,分析影响科技信息服务平台良好构建的关键技术问题,并对如何扩大其影响力、促进各地科技信息服务平台健康建设与快速发展进行讨论,最后对未来理想平台的打造方式、打造形式、呈现效果、应具备的影响力等作出设想,力求提供深入、有特征性、有可鉴性的软科学研究。     

试论校长负责制组织管理的几个问题

校长负责制的组织管理是科学管理的基础和保证。没有同管理任务、特点和时代需要相适应的组织形式及管理措施,要想进行科学管理,从而更好地实现管理目标是根本不可能的。因此,学习和研究校长负责制组织管理的基本原理并探索其规律性,对我们目前高校实行校长负责制的管理体制,将有着十分重要的现实主义。本文拟就校长负责制组织管理的任务、原则和从实际出发改变经验管理为科学管理等问题作些初步探讨,以便沿着现代化科学管理的规律采取改革措施,使校长负责制的组织管理逐步科学化和规范化。     

试论校长负责制科学管理的几个问题

校长负责制是中外近现代高等教育史上成功的管理经验之一,是科学管理学校的基本制度,也是按客观规律办学的一种有效措施.为了认真贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,"逐步实行校长负责制",达到多出人才、出好人才的目的,本文拟就校长负责制有关科学管理的几个问题作些初步探讨,以求得从理论上提高对校长负责制的认识,促进高等学校管理的科学化.一、实行校长负责制的科学依据及必要性第一,马克思主义的管理学说为校长负责制提供了重要的科学依据.思格斯在《论权威》中指出:在现代社会化的大生产中,管理和组织生产需要高度统一集中领导,需     

浅谈我国市场经济条件下的教育资源配置机制

浅谈我国市场经济条件下的教育资源配置机制郝庆堂王华春赵文利沈锋秦瑞莲关键词：市场经济教育教育资源配置机制目前，在我国市场经济条件下，研究教育资源配置方式，首先遇到的就是深化教育体制改革，转换运行机制问题。为了充分的发挥市场机制在教育资源配置中的重要作...     

简论“三论”原理在高校管理中的应用

由于系统论、控制论、信息论等现代管理的横断学科所研究的成果,符合马克思主义哲学思想,因而“三论”原理也就成了高校进行科学管理的方法论依据。实践证明,要改变小生产的经验管理为科学管理其重要关键就在于应用“三论”原理来指导学校的管理工作。也就是说,是否应用“三论”原理来指导学校管理工作,是经验管理与科学管理的重要区别和标志。本文拟就应用“三论”原理加强高校科学管理问题作些初步探讨,以求得共同努力,把高校新体制的科学管理水平提高到一个新的阶段。