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131.
王华良 《钓鱼》2007,(10S):28-30
我县的“西部垂钓园”以前是个论斤计价的混养塘,前年又改成了定时放鱼的计时塘,塘内遗留下数十尾2—5千克的大鲤鱼,这些大鲤鱼由于多次中钩,多次逃生,变得老奸巨猾,几乎不食“人间烟火”。近年来,它们个个出落得通体金黄,与野生鲤无异。这些老滑鲤“滑”的程度简直让人瞠目结舌,它们常常三五成群在水面徜徉,很少咬食钩饵,既便偶尔中钩,[第一段]  相似文献   
132.
王华良 《钓鱼》2007,(5S):28-28
春天乍暖还寒,钓友们都以钓鲫鱼为主。 3月24日、25日,分别是星期六、星期日。这两天,钓友们大都外出钓鱼,有的去了小型水库,有的去了鱼池坑塘。我这两天由于事务繁忙,未能出钓,但各个钓场的鱼情我却了如指掌,有的是我打电话主动打听的,有的是主动给我打来电话“汇报”的,都说今天的情况非常不理想,早出晚归的,早晚还能钓到几条,而晚出早归的几乎都是两手空空。  相似文献   
133.
新课程标准下语文课堂“绿色生态环境”的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
语文课程标准的颁布和实施.是我国课程改革的一个重大转折。在课程标准下,教师必须转变观念,努力构建语文课堂的“绿色生态环境”.即:建立和谐的师生、生生关系.营造民主的课堂教学空间.关注学生的情感世界,激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习和探索。  相似文献   
134.
语文创新教学应注意五"忌"   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年来,我国语文课程改革已陆续在各地展开,在教学中实施创新的意识已逐渐为广大语文教师所接受,许多语文教师也为此作出了不懈的努力.然而,在这一新旧观念与教学方法的转变过程中,许多新的领域需要我们去探索,许多新的内容需要我们去补充完善.在这一过程中难免出现一些盲目的做法,走弯路甚至走入误区,影响教学目标的实现,与传统的教学方法比不仅体现不出应有的优越性,反而使语文创新教育面临尴尬.根据本人在教学实践中的感受,进行创新教学应注意五"忌".  相似文献   
135.
在开放塘里钓鱼,人们都喜欢在放鱼的当天钓,因为这天的鱼儿都是生口鱼,好钓。但是,在这天的钓场上,很多时候并不是什么地方都有鱼,而是常常出现这样一种令人匪夷所思的现象:偌大一个钓场,鱼儿较长时间(几个小时甚至整天)地总是聚集在钓场的某一条(或段)固定的边或某一个固定的角上(尽管这里不是进出水口,也没有鱼儿喜爱的复杂地形及...  相似文献   
136.
王华良 《钓鱼》2008,(3):30-31
一、不要钓“极深”与“极浅”; 钓谚中有“冬钓深”、“冬钓潭”之说。意思是天寒地;东的冬季钓鱼要钓深水,可这个“深”到底要多深呢?北方的隆冬,水上冰层坚厚,钓鱼人为了找鱼能踏冰走遍垂钓水域的每个角落,是不是水越深的地方存鱼越多越值得去探索呢?实践证明并非如此。  相似文献   
137.
王华良 《钓鱼》2008,(4):32-34
2005年2月18日,我和钓友一行7人到西大洋水库附近一山塘去冰钓。此塘是我们前些日子到它处冰钓路过时偶然发现的。它西面靠山,东面临渠。据老板介绍说,该塘水面约有10亩,北浅南深,最深处约2米,里面放养着两三万个鲤鱼,最小的也有斤把重,如果我们乐意玩的话,每人每天交费50元,如果钓半天那就每人收30元。虽然昨晚的天气预报说今天有4—6级偏北风,气温将大幅下降,  相似文献   
138.
王华良 《钓鱼》2008,(10):36-36
春季,由于小水域水温上升快,人们钓鱼总是选择水面较小的坑塘或小型水库。随着夏季的来临,气温水温相继升高,鱼儿们已忍受不了高温的煎熬,纷纷逃离近岸浅水向库塘的深水区域移动,这时在这些小水域钓鱼,用短竿已很难找到它们的踪影,在那些水位较浅的坑塘内,即便用长竿也已不容易寻觅以往那成群结队的鱼儿了。  相似文献   
139.
王华良 《钓鱼》2008,(14):30-30
“追浑水”的钓鲤方法是初夏时节的一种特殊的钓鲤方法。它的具体做法是:不打窝,哪里有鲤鱼活动时泛起的浑水就往哪里下钩。它的最大的特点就是钓点不定,找鱼下钩。  相似文献   
140.
月夜钓草记     
王华良 《钓鱼》2008,(13):48-49
4月17日傍晚,我和钓友们到八里庄鱼塘来夜钓。听说这几天这里草鱼上得很好,白天日寸我就准备好了平常钓草鱼时惯用的微酸饵。考虑到草鱼刚开食不久且个头都在1千克往下,我还准备了一套非常精细的钓组:1号主线、0.8号脑线、2号漂、5号无倒刺“伊豆”鱼钩。听说此塘里个体较大的鲤鱼也不少,  相似文献   
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