全文获取类型
收费全文 | 41682篇 |
免费 | 216篇 |
国内免费 | 444篇 |
专业分类
教育 | 27773篇 |
科学研究 | 5276篇 |
各国文化 | 136篇 |
体育 | 2622篇 |
综合类 | 1377篇 |
文化理论 | 242篇 |
信息传播 | 4916篇 |
出版年
2024年 | 143篇 |
2023年 | 664篇 |
2022年 | 745篇 |
2021年 | 636篇 |
2020年 | 506篇 |
2019年 | 533篇 |
2018年 | 357篇 |
2017年 | 216篇 |
2016年 | 332篇 |
2015年 | 817篇 |
2014年 | 3645篇 |
2013年 | 1873篇 |
2012年 | 1982篇 |
2011年 | 2271篇 |
2010年 | 2218篇 |
2009年 | 2221篇 |
2008年 | 2157篇 |
2007年 | 2502篇 |
2006年 | 2314篇 |
2005年 | 2036篇 |
2004年 | 1988篇 |
2003年 | 1813篇 |
2002年 | 1606篇 |
2001年 | 1263篇 |
2000年 | 1244篇 |
1999年 | 906篇 |
1998年 | 629篇 |
1997年 | 574篇 |
1996年 | 588篇 |
1995年 | 624篇 |
1994年 | 551篇 |
1993年 | 309篇 |
1992年 | 253篇 |
1991年 | 234篇 |
1990年 | 259篇 |
1989年 | 224篇 |
1988年 | 146篇 |
1987年 | 155篇 |
1986年 | 135篇 |
1985年 | 141篇 |
1984年 | 97篇 |
1983年 | 78篇 |
1982年 | 64篇 |
1981年 | 52篇 |
1980年 | 41篇 |
1979年 | 28篇 |
1960年 | 13篇 |
1959年 | 15篇 |
1957年 | 17篇 |
1954年 | 18篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
841.
随着课程改革的不断深入,实现有效教学成了当前课改的重要目标和广大教师努力的方向。近几年来,在各级的教育培训、教学研讨,或教学评比活动中,总能听到“有效教学”这一话题,但在实际教学中,特别是在农村基层小学,高耗低效的课还是大量存在的。究其原因,主要是教师教学目标意识不强,忽视教学策略的选择运用,学生主体地位得不到充分体现,等等。针对这些问题,笔者认为,要实现有效教学,必须真正做到心中有“标”,手中有“法”,目中有“人”。 相似文献
842.
当前语文教学对文本的解读,存在着两种倾向:一种为过度解读,即对教材的解读太过多元,导致偏离了作者的写作本意及编者的编写意图,课堂教学呈现出混乱状态。另一种现象为教师拘泥于教案和 相似文献
843.
随着课程改革的不断深入,实现有效教学成了当前课改的重要目标和广大教师努力的方向。近几年来,在各级的教育培训、教学研讨,或教学评比活动中,总能听到有效教学这一话题,但在实际教学中,特别是在农村基层小学,高耗低效的课还是大量存在的。究其原因,主要是教师教学目标意识不强,忽视教学策略的选择 相似文献
844.
当代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学取代了传统而单调的粉笔+黑板的教学手段,并被教师越来越多地运用到日常的课堂教学中。多媒体形象、直观、容量大的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进了学生思维能力的发展,其具有生动形象、主动灵活、人机交互、及时反馈和个别化等传统教学无法比拟的优越性。用多媒体 相似文献
845.
案例:在一次课堂教学达标活动的听课过程中,其中当教完一年级的《两位数加两位数(进位)》(苏教版第二册),练习阶段教师都出示了这样一组判断题(找错并改正): 相似文献
846.
情态动词是高考的“常客”,近几年更是每年必考的热点。本文将《考试说明》中要求的情态动词按组分类对比,帮助考生知悉各组情态动词的基本用法,进而把握高考命题趋势和脉络,做到心中有数,落笔得分。 相似文献
847.
<正>高中数学新课程标准强调,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.根据调查,高中学生普遍喜欢亲身实践、讨论交流、实验探究等教学方式,但在现行的课堂 相似文献
848.
由于曲折坎坷的经历以及女性特有的细腻善感,土族女诗人李宜晴的大部分诗词感情基调都比较低沉哀怨,流露出浓重的感伤情绪,尤其以感生伤怀和叹世归隐两类作品最为突出,从中体现出诗人强烈的人生忧患意识以及儒道互补的思想。 相似文献
849.
据调查,近年来五年制高职生的心理健康问题日渐凸出,已成为制约职教发展的一大障碍。从个体、学校、社会、家庭等方面对其心理健康问题进行分析,探讨合力共同解决学生心理问题的有效途径,为五年制高职学生心理健康问题提出合理的建议与对策,为五年制高职教育发展服务。 相似文献
850.
大学理科课程教学承担着传授专业知识、提高科学素养和培养未来科学人才的重任,如何实施课程教学备受教育界甚至社会各界关注。文章从若干方面探讨了大学理科课程教学中应当融入的一些要素,指出了这些要素在理科课程教学中的重要地位,并分析了它们在教学中所起的不可忽视的作用。 相似文献