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92.
中小学专任教师学历合格率虽然达到了国家规定标准,但相当多的农村教师是通过函授、进修、自考后取得学历,没有接受过正规师范院校的教育,其实只是中学的底子。特别是随着撤点并校、规模办学的逐步推行,城镇的办学规模越来越大,而农村学校的办学规模越来越小,不少过去农村优秀的和较为优秀的教师(特别是年轻教师)调入城镇,因而在广大农村.教师“一大三多”(年龄偏大、民办转正的多,接班进修的多、后取学历多)现象相当突出,在广大农村地区45岁以上教师约占教师总数的70%以上,大专以上正规院校毕业生几乎为零。 相似文献
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传统的教学模式,古板陈旧,教师一味地讲,在黑板上种庄稼、搞实验,学生被动地接受,激发不了学生的求知欲望,严重制约了职业教育的发展,其原因就是学生对专业课缺乏兴趣。21世纪是网络的世纪,以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,给职业教育改革带来了契机。在教学实践中,教师如果能利用现代化的教学手段辅助教学,则会激发学生学习的兴趣和热情,使课堂更加生动活泼,实现最优化教学,提高教学效果。 相似文献
94.
95.
祁福元 《数理化学习(初中版)》2004,(1)
解数学题应重视解题后的再思考,本文结合实例谈谈回顾反思解题过程的重要作用。一、发现、纠正错误解题后反思有无混淆概念、忽略隐含条件、非等价转化……等,可发现、纠正错误。例1 若与是同类二次根式,则a、b的值是. 相似文献
96.
97.
试验通过对八个玉米品种幼苗阶段不同时期根水势的测定,用模糊数学中隶属函数度的公式进行处理,比较并评价各品种抗旱性.结果表明郑单958(豫玉33号)属特抗旱类型品种;030×104,农大108(ck),065×150,040×111,655×8号属抗旱类型品种. 相似文献
98.
祁尚书 《语文世界(高中版)》2001,(11)
人民教育出版社中学语文室编写的《全日制普通高级中学(试验修订本·必修)语文第一册教师教学用书》(2000年3月第2版)中,《勾践灭吴》一文的第四段里“乃致其父兄昆弟而誓之”,是这样翻译的:“又招集他的父辈兄弟发誓”。第五段里“乃致其众而誓之”,是这样翻译的:“于是招来大家宣誓”,两个“誓”字,一个解释为“发誓”,一个解释为“宣誓”。笔者认为,这两处解释是错误的。《说文解字》对“誓”解释如下:“誓,约束也,从言折声”。《古汉语常用字字典》认为,“誓”的本义是古代告诫将士的言辞。如《汤誓》,就是汤讨… 相似文献
99.
100.
祁小薇 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2):40-40
随着我国改革开放的不断深入和市场经济体制的不断完善,医疗市场竞争更趋激烈,医疗机构作为一个经济实体,医疗服务市场运行的风险也在加大。如果医疗机构不能有效地规避与防范各种风险,势必使医疗机构陷入严重的危机,严重影响到人民群众的医疗需求。如何防范财务风险,成为医疗机构财务管理的重要课题。 相似文献