对北京市小学活动课状况的思考

对北京市小学活动课状况的思考北京市小学活动课调查研究课题组王唯执笔北京市于１９９３年在小学开设活动课程，进行活动课程的教学和研究。目前，绝大多数小学在师资不足、活动设备缺乏、活动课教材不完善、教学经验很少的情况下，一边学习，一边摸索，开设了活动课程。...     

北京市小学活动课程现状与对策

一研究目的１９９２年国家教委颁布的新《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》将课程分为两大类：学科类课程和活动类课程。活动类课程，是指在学科类课程以外，由学校有目的、有计划、有组织地通过多种项目和活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动内容的课程。其内容包括社会教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。为了总结三年来北京市小学开设活动类课程的情况，进一步规范和提高活动课程的教学质量，加强对活动课程的管理，我们围绕…     

OECD教育指标体系对我国教育指标体系的启示--OECD教育指标在北京地区实测研究

OECD教育指标体系具有系统决策，反映效益，过程监测及可比功能。我国教育指标体系存在指标的单一性，忽视教育产出，关注结果而不反映教育发展过程和绝对参数多等不足，其教育指标数据和信息系统无法满足OECD教育指标数据及数据分析的要求，由此给我们以启示：OECD教育指标体系的价值分析理论对发展我国教育指标理论具有借鉴意义。OECD教育指标框架的整体性和科学性对建立我国教育指标内容具有实践意义。应建立一个较为完善的教育信息统筹系统。     

北京市远郊县家庭教育状况调查

一调查目的研究表明，家庭教育、学校教育和社会影响是人成长过程中三个互相联系、不可分割的主要因素。最近有调查表明，家庭教育对孩子品德影响已超过学校教育影响。因此，探索家庭德育的特点及其规律性，对于家教研究、对于指导家庭教育，进而培育社会主义事业的建设者和接班人，有着重大的现实意义。本调查是为了解农村家教状况、探索农村地区不同年龄段（从幼儿到初中）学生家庭德育的特点及规律性，从而指导和改进农村的家教，增强农村家庭德育的针对性和科学性，促进农村少年儿童的健康发展。二　调查内容与方法１．内容本调查主要围…     

试论乳化沥青稀浆封层技术的应用与发展

近几年来，我国公路建设飞速发展，为使建成的公路发挥应有的经济效益，交通部提出公路发展要够建养并重。稀浆封层技术作为预防性养护最经济有效的施工工艺。正在被公路部门迅速推广。在我国已建成的高速公路中约75％采用了沥青砼路面。     

对碾压混凝土路面施工技术的探讨

碾压混凝土路面施工技术是一种水泥混凝土路面施工新技术，具有施工机械通用性好、施工速度快、早期强度高、节约水泥、接缝少等一系列优点。简要介绍了碾压混凝土路面的发展历程，同时，对还提出了一些对碾压混凝土路面施工方面的观点。     

移动互联网服务平台中WAP数据业务系统的设计与实现

文章介绍了移动互联网服务平台中WAP数据业务系统中WAP应用服务器系统结构及各模块的功能,又讲述了建立个性化的服务环境和扩展性的实现.     

北京市流动人口子女义务教育政策实施分析

为了贯彻落实《北京市对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育暂行办法》，北京市各区县采取了一系列措施，解决流动人口中适龄儿童少年在流入地就学问题。但是，由于教育经费、教育管理制度及社会体制等原因，使流动儿童少年就学问题仍然难以完全解决，并陷入两难境地。为此，要加强政府对社会人口流动的宏观政策调控，加大经费投入。明确管理职责；完善流动人口子女教育政策及配套措施，规范管理民工子弟学校，提高公办学校接受流动儿童少年教育的适应性。     

特尔斐调查法

特尔斐调查(Delphi survey)亦称特尔斐意见测险,它是经验调查方法当中一种比较科学的定性预测的方法。特尔斐调查是以书面的形式征询一组专家的意见,背靠背地反复多次汇总与征询意见,主要依据专家的经验、知识和综合分析能力来进行调查和预测。特尔斐是古希腊传说中的神谕之地,城中有一座阿波罗神殿可以预卜未来,因而借用其名。     

有效作文教学方法初探

新课程标准提出了新的学生观,它倡导学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性;它提倡每个学生都是独立于教师头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在：它突出了学生的主体地位,强调学生作为。一个独立的自由的人的情绪生活和情感体验。这一新型学生观也符合初中生的心理特点。初中生正处在青春期,心理学家认为,青春期是自我意识发展的第二飞跃期。由于身体的迅速发育,他们在感到惶惑的同时,