谈谈怯场心理的自我调控

参加考试,感到情绪激动、紧张或恐惧,致使思维、记忆产生障碍,这便是人们常说的怯场。有些考生由于怯场,轻则对平时能解答的试题束手无策,重则头脑发涨,心跳过快,连走进场的勇气都没了。怎样才能做到不怯场呢?一、自信,勇敢地对自己说:“我能行。”世界著名的交响乐指挥家小     

“隧”字正解

请先看例句: 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。(蒲松龄《浪》》 九年义务教育三年制教材初中《语文》第二册对例句中的‘隧’字作了如下注释:‘这里作动词,钻洞的意思。’ 诚然将‘隧’字解作‘钻洞’讲得通,语气也连贯,但从修饰上与词类活用的一般规律看,例句的注释就难以自圆其说了。 其一,例句‘洞其中’的‘洞’,联系上下文,根据词类活用的规律,应作名词动用处理,意即‘钻洞’。倘若后文又将‘隧’     

新教材教学设计ABC

【初五册】第五单元教学设计○教学导引1 .经过八个古诗文单元的学习 ,步入初三的学生不仅已具备了一些文言文、古诗词的感知能力 ,而且大多已形成了学习文言文、古诗词的习惯。这些是完成本单元教学任务的有利条件 ,同时也有可能成为妨碍教学目标落实的一个不利因素。众所周知     

管食堂应像四个局

镜头之一：食堂人手少，师生买饭时无奈地排着“长龙”；个别不自觉的师生想“先吃为快”，于是拥挤、打架、骂人的现象时有发生。于是，上至校长，下至学生干部，只好轮流到食堂帮工。镜头之二：在购买柴米油盐时，一些食堂采购员或管理员与卖主讨价还价，最终以“回扣”多少而成交。镜头之三：对于食堂工作，寄宿学生牢骚满腹；教职工满肚子委屈———起早贪黑，钱没多拿一分，却连饭都吃不好；每逢期末或学年度末，学校领导总是叹惜道：又亏了！为了消除上述现象，我们学校从转换角色切入，由以前的学校包办食堂的一切，改为职工“办”食…     

中小学校长身体素质的现状与对策

一在中小学实行校长负责制的背景下,校长自身素质的好坏,直接关系到学校工作的成败。这是因为“校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。”①至于校长应具备什么样的素质,虽然众说纷纭,但各家各派均把“身...     

创一片“蓝天”建一方“净土”——上蔡县孟尧中学精神文明建设纪实

几年前的孟尧中学,综合治理有名无实,校园内的叫卖声此起彼伏,学生中打架斗殴竟成家常便饭,甚至有的女生不敢去上晚自习。对此,教师唉声叹气,学生无法安心学习……学校的教育教学工作几乎处于瘫痪状态。１９９６年,孟尧中学调整了领导班子,落实了校长负责制,学校...     

顿连并用,孰前孰后

“顿”指顿号.“连”为连词。顿号,表示句中并列的词或词组(短语.下同略)之间较小的停顿的符号。连词,指连接词、词组或句子的虚词。换一句话说,顿号和连词都可用来连接词或词组.表示并列的关系。如:(1)语文和数学语文、数学(2)调查并研究调查、研究(3)雄伟而壮丽雄伟、壮丽上述例子用连词处能换顿号.用顿号处可改连词。可见一个顿号相当于一个连词。这是就前后两项只有横的对等关系而言的。如果连词接的不只两     

复活的象征——浅谈《牡丹亭·惊梦》中柳生手中的那枝“柳“

汤显祖在<牡丹亭>中,创造了以牡丹亭为主体的意象系列,其中一个就是柳生手持之"柳枝".柳枝这一意象在全剧中意义非凡,除了为柳、杜二人爱情蒙上一层命定的色彩而减少来自道德的批判外,我们还会惊奇地发现,这个"柳枝"正暗示着杜丽娘的死而复活的命运.并且通过这枝柳(柳梦梅的化身)在杜丽娘复活中所起的作用,作者以男性的视角为当时的女性塑造了男性拯救者.     

“广东地方文献数据库子系统”在广州通过技术鉴定

由广东省中山图书馆承担的省重点科研项日--“广东地方文献数据库子系统”,最近在广州通过了技术鉴定。来自北京、武汉、广州、深圳等地的图书馆学专家、计算机专家共二十多人参加了鉴定。鉴定会由省文化厅主持。“广东地方文献数库子系统”是使用 IBM5550高档微机作处理机,该机具有良好的多语种处理功能(中、英、日、俄文均可处理)和远程联机通讯能力。操作系统为 IBM 5550中文 DOS(由 MS-