浅谈中学语文教学中自学能力的培养

正叶圣陶先生曾经说过:"在课堂里教语文,最终的目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。"这里所说的能力,就是自学能力,即学习者运用已有的知识、能力有效地撷取新知识的能力。一个学生有了自学能力,他可以根据自己的需要、喜好,自己寻找着去学习,去自由探索。如果学生自学能力提高了,他就可以     

关于高职体育教学课程改革的思考

高职院校是培养高素质、偏重技能人才的基地,也是为社会培养各类技术人才的摇篮。高职体育教学课程在新的时代语境下,具有新的特点和意义,需要不断进行探索和改革。文章对当前传统体育教学中存在的问题和不足进行了细致分析,并结合新时代体育教育的要求强化体育改革的深度,以推进高职院校体育教学的进一步发展。     

健康文摘类杂志经营分析——以《中外健康文摘》为个案

本文以《中外健康文摘》杂志为个案,在传媒经济学的相关理论指引下,结合作者以往的办刊实践,分析了健康文摘类杂志的相关经营问题。     

“互联网+”环境下图书馆职业能力特点对图书馆社会职能的拓展北大核心CSSCI

文章简介图书馆职业能力的一般认识与表述,将近年来图书馆(图书馆工作者)职业能力特点归纳为"整合、重组、关联、互动"四要素。以大量文献综述为依据,从理论和实践上解读"四要素"对图书馆社会职能继承性、创新型拓展的动力原理和工具性作用。用二维图示的方法直观给出各职能对应的要素行动、各要素行动对应的职能内涵,描述图书馆职业能力特点对图书馆社会职能的拓展,展示当前图书馆行动态势,导出未来图书馆的功能框架。     

图书馆为众创服务的基本问题研究北大核心CSSCI

为众创服务正在成为图书馆界研究和践行的热点。图书馆为众创服务的原因系图书馆社会职能拓展需要、社会责任担当使然;图书馆为众创服务依靠图书馆学基本理论、图书馆职业能力;图书馆为众创服务的实现路径为打造社会网络视野下的创新节点、当好协同创新原理下的创新合作伙伴。     

用福利点数延伸福利制度的激励作用

一直以来．人们更多地把福利当成一个保健因素来看待．即福利的目的就是吸引保留员工，而与员工的业绩无关。这一点从一些学者的著作里也能看到，劳埃德拜厄斯和莱斯利在人力资源管理一书中对员工福利的定义是员工福利(employee benefits)．有时称为额外福利(fringe benefits)．是指员工因其为组织的成员及其在组织中的职位     

专业化——高校辅导员队伍建设的必然选择

我国高校辅导员制度经历了五十多年历史的发展,他们为我国高等教育发展作出了具大的贡献,但剖析目前我国辅导员制度却不容乐观.随着我国高等教育的国际化发展,辅导员工作作为一种专门的职业日趋明朗,辅导员专业将是现代教育发展的要求和必然趋势.     

说说我们班的“坏孩子”

在我们幼儿园教师的心目中,其实是没有好孩子、坏孩子之分的。只能说有的孩子比较乖巧、听话,有的比较调皮,有时候甚至会令人感到头疼。如果我们把后面这一类的孩子称之为"坏孩子"的话,那么就请你听听我们班的几个"坏孩子"的故事吧。谢小龙,是我们班学习上的"尖子",可也是一个"捣蛋分子"。老师提问时,他的手总是举得最高,回答     

中专学校图书馆导读工作探索

书籍是人类社会最宝贵的财富，读书是提高一个人全面素养的很好途径，它对学生的思想品格、道德行为、价值观念和专业知识等方面的成长起着潜移默化的作用。图书馆的导读工作，在学生读书活动中起着关键作用。因此，中专学校图书馆，应针对学生的特点，充分利用馆藏文献资源优势，对学生的课外阅读走向做正确地引导。     

基于混合式教学的专门用途英语课程思政建设：理念与路径——以医学英语读写课程为例

国内专门用途英语教学始于20世纪70年代,当前针对这一领域开展课程思政的研究相对匮乏。本研究遵循文秋芳(2020)外语课程思政建设理念,以医学英语读写课程为例,构建涵盖课程内容、课堂教学活动设计、课堂管理环境、教学评价体系以及师生关系等要素的教学生态环境,旨在丰富学生的语言知识与技能、医学科普知识,同时进行医生职业道德观的引领,提升他们的人文素养、跨文化交际能力及自主学习能力,为拓宽医学英语课程思政的途径提供建议。