谈"细菌"一节的教学设计

初中《生物》新教材的突出优点是将“结论式”的教学方式转型为“过程式”教学方式 ,针对生物学教学特点 ,它以提出问题 ,进行观察、思考、比较 ,得出结论等一系列有序而又科学灵活的活动 ,集中表现为以下几方面的优点 :①通过激发兴趣调动学生的积极性 ;②通过启发提问加强双向活动 ;③通过观察、思考等培养科学的思维方式 ,有助于培养学生分析问题解决问题的能力。“细菌”一节是初中《植物》第二部分的开篇 ,既是重点 ,又是难点 ,这节课的成功 ,可以为“放线菌”和“真菌”几节课的学习打下良好的基础。它包括三个方面的内容 :①细菌的形…     

高校思想政治理论课文化育人功能及其实现途径

十八大报告提出社会主义文化强国建设,这对高校思想政治理论课教育教学工作提出了新要求。高校思想政治理论课的教育塑造功能、文化传播功能,以及高校思想政治理论课教师的文化渗透功能决定了思想政治理论课是提高文化软实力的重要阵地,而要顺利实现思想政治理论课的文化育人功能,必须从受教育者的特征出发开展教育教学工作。     

新课标下高中美术教学现状及对策分析

在新《普通高中美术课程标准》实施后,高中美术教学有了更加规范的标准要求。以陕西省榆林市高中美术教学为研究对象,通过走访、观摩、问卷调查等方式,发现了一些亟待解决的问题。本文在对当前榆林市中学高中美术教学现状分析的基础上,提出一些可借鉴的方法与建议。     

转型期环境因素与青少年心理问题研究

世界卫生组织(WHO)提出人的健康模式为:“不仅是没有疾病和虚弱而己,而且是个体在身体上、心理上和社会上的完好状态”。现代社会人的健康标准,是身体健康、心理健康     

开发应用微课,促教师专业成长,育学生核心素养

学生发展核心素养的培育,对学校教育落实国家人才培养目标提出了更高更科学的要求,迫切需要学校因地制宜采取有效措施,从而更好地推动学生核心素养的发展。“微课”等新型教育资源为提高各类课程的教育实效,培育学生的核心素养提供了良好的载体。以微课为抓手,通过构建“学”“研”“范”一体的校本教研机制,学校不断提升教师的基本素养,促进教师专业成长。借助“微课”的开发与应用,通过“知识超市”“模块重组”和“私人订制”等有效手段,学校能够提供满足学生个性化发展需求的教育,落实学生的核心素养培育。     

六步教学法和任务驱动法在数控教学中的结合应用

提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,教师为主导一体化教学。高职数控专业的教学,必须深化教学内容、对教学方法及考核方法进行改革。笔者根据自己的工作经验,提出了"六步教学法"与"任务驱动法"相融合的教育方法,并把该方法投入实践,取得良好的教学效果。     

浅谈投标报价工作中应注意的两个重要环节

投标报价是发包人选择中标人的重要标准,也是发包人与承包商签订承包合同的主要依据,故报价是工程投标工作的核心.要想在有限的时间内实现快速、有效的报价,报价人员不仅要有技术经济方面的知识、报价的技巧和策略,还应重点关注报价工作程序中的两个重要环节:熟悉招标资料,提列疑难问题清单和认真分析计算大型临时设施的工程量清单.     

以社会主义核心价值观引领辅导员职业道德建设

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。只有以社会主义核心价值观引领高校辅导员职业道德建设,不断提升辅导员的政治素质、道德修养、文化素质和心理素质,才能更好地开展思想政治教育工作。     

“山左先贤与齐鲁典籍研讨会暨中国历史文献研究会第35届年会”综述

2014年9月20日至22日,由中国历史文献研究会和山东省文化厅主办,山东省图书馆、山东省古籍保护中心承办的＂山左先贤与齐鲁典籍研讨会暨中国历史文献研究会第35届年会＂在山东省图书馆召开。来自大陆及港澳台两岸四地的高校、科研院所、博物馆、图书馆等65家文化机构的120余名历史文献学界的专家学者参加会议,老中青众学者济济一堂,就山左先贤和齐鲁典籍以及中国历史文献研究的诸多问题进行了广泛交流和热烈讨论。