高职院校体育教学的方法改进措施研究

体育教学时我国高职院校教学课程的重要组成部分,对于教学质量有着重要的影响。在当前我国教育改革的背景下,体育教学还存在一定的问题。本文通过对目前的教学方法手段以及目标等因素进行了系统的分析,并针对性地提出了相应的改进措施。     

课程概念的泛化及其危机

课程概念泛化是指课程概念内涵越来越抽象，外延越来越宽泛的倾向。在当前课程研究中，课程概念的泛化主要表现为：什么事项都可以是课程；什么人都可以提出课程；什么功能都涵盖在课程中。其原因主要是课程自身具有复杂性，部分课程理论研究者的崇拜心理作祟以及用“理念”代替“概念”的恶果。泛化后的课程概念容易导致本土课程研究的失语，学校功能的缺失，教师作用的迷失和课程实践的混乱等危机。     

从居住文化透视环境教育

我国居住文化源远流长，从华夏远古时期先民开辟第一处山洞、构筑第一架居穴开始，一种与居住相关的文化形态就随之诞生了。居住文化是人的居住行为和构筑行为的综合及其抽象。任何文化都要依托于一定的环境，居住文化也不例外，人们总是力图使自己的建筑类型和居住行为与环境相适应。居住文化作为环境的产物，在其发展进程中必定会受到环境的影响和制约，不可避免地会给环境带来诸多负面效应，从而引发一系列环境问题，这就要求我们必须从人类居住文化的视角来透视环境教育，通过环境教育来协调居住与环境的关系，为人类营造舒适、安全、文明、高尚的居住环境。     

戏曲艺术审美的程式化与虚拟性

中国的戏曲艺术植根于中华民族的传统文化,具有鲜明的民族特色,由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术等各种因素综合而成,是时间艺术和空间艺术的结合。中国戏曲表演的主要特点是善于组织程式性的艺术语言,并采用一定虚拟性的手法,将原有的自然形态呈现,赋予作品特殊的审美效果,其中的程式化与虚拟性是戏曲艺术的两个鲜明的审美特征。     

从平行结构看Longfellow笔下《初雪》的译文赏析

Longfellow的散文The First Snow中平行结构的地位非常显著，几乎贯穿了整个文本，本文就从该角度来赏析散文的译文，结果表明要将其翻译到位，就要兼顾到散文的形、情、义。     

再论美国第一次退还部分庚款的决策过程

美国决定退还部分庚款,与当时的清廷驻美公使梁诚的积极推动两国政府之间的正式交涉分不开,但其中美国政府在此问题上的积极主动性不容忽视,若没有美国政府本身的主动性,梁诚的劝说努力难以成功.美国退还庚款的决策是梁诚的努力推动和美国国内多种因素共同作用的结果.同时,两国之所以能在此问题上达成一致,是因为它不仅仅符合美国的利益,而且也符合中国的利益.     

文体训练:应与整体阅读相结合——《香菱学诗》教学思考

教学《香菱学诗》,应以小说的“三要素”为线索,指导学生学会阅读小说,在学生对文章的内容有整体感知后,再选择一个切入点落实文体知识.其教学步骤主要包括:诗意导入、整体感知、讨论赏析、延伸阅读等.学生通过体验式阅读,体会香菱学诗的情感体验,找出塑造人物的方法,归纳香菱这个人物的形象.     

浅论谭嗣同诗歌中的江河意象

谭嗣同诗歌中创作了许多鲜明的意象,这些意象寓意深刻,描写生动,无疑给他的诗歌增添了丰富的内涵。其中“江河”意象是众多鲜明意象之一。试从江河意象在谭诗中的意义、谭诗中江河意象的地域特色、江河意象描写中的艺术手法三个方面来揭示谭诗的丰富内容及艺术特色。     

新课标下探究性英语课堂氛围的营造

所谓探究性教学,即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题．在教学中创设一种类似于学术研究的情境,让学生通过自主、独立地发现问题、实验、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识与技能．发展情感与态度,特别是加强探索精神和创新能力的学习方式和学习过程。     

学生学习状况对案例教学的影响——江西工程职业学院外语系商务英语专业个案分析

本文通过对江西工程职业学院外语系商务英语专业学生学习状况的问卷调查,从当前高职高专学生学习特点出发,分析了其对案例教学的影响,并初步提出了对案例教学的几点建议。