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王学兵 《中学政治教学参考》2012,(21):9-11
三五成群的现象在中学校园尤为常见,这些小型群体的成员有着高度相似的兴趣爱好,无论是在学习还是在生活中都趋向于共同行动;他们会为群体中某个成员取得成绩而情绪激动,也会为某个成员遭遇挫折而情绪低落,或者将个体的问题转化为群体需要共同应对的问题;他们会基于共同的兴趣探讨某个话题;等等。这些现象实质上即为"雏形社会"的缩影。初中思想品德课教学应巧妙地借助初中生"雏形社会"缩影的特点开展,真正满足学生发展的需要。为此。笔者结合《思想品德》七年级(下册)"勿为小恶"的教学实例对基于"雏形社会"的思想政治课教学策略进行了初步探讨。 相似文献
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构建模型的目的不是为了适合一些数据,而是为了使问题更明晰.——卡林·塞缪尔基础巩固1.等腰三角形的两边长分别是5cm和3cm,那么它的周长为.2.作一个等边三角形的全部的角平分线、高、中线,则作出的线段共有条.3.等边三角形两条中线相交所成的锐角的大小为.4.如图1,△ABC中,D在AC上,且AB=BD=DC,∠C=40°,则∠A=,∠ABD=.综合提高5.如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°.点D在AB上,且AD=AC.若图1配合人教社教材2007.10图7图2∠A=40°,则∠ACD=,∠DCB=.若∠A=α,则∠BCD=.由此我们可得出∠BCD与∠A的关系是∠BCD=.6.△ABC中,若∠… 相似文献
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王学兵 《铜陵职业技术学院学报》2014,(3):7-9
当前我国高职院校成人教育面临招生无序化、考试形式化和教学虚无化的趋向,主要原因在于政府、学校和社会等教育主体未能顺势而为作出改革举措。打破这一困局,要以系统论观点看待招生工作,牢固树立招生系统意识;以市场化理念做好教学工作,积极抓好教学质量建设;以非学历导向完善服务体系,努力拓展社会服务领域。 相似文献