我的时间（2）

懂得,所以相信;相信,所以坚持;坚持,所以自主。成功不在于复制,也没有绝对的范本,只有认清自己,自主“我的时间”,才能成就你独一无二的孤本。     

议论文辩证分析“五字诀”

许多同学写议论文往往在文章提出论点后,再举出二至三个事例作为论据就算完事。这样的文章,说服力不强,很难使读者信服并接受。一篇好的议论文,光有观点、事例还不够,还要学会辩证分析。“辩证性”是一篇议论文的灵魂．只有用辩证的观点去看待事物．才有可能得出比较中肯的结论。而对问题进行辩证的分析,关键要掌握“五字诀”．这“五字诀”就是“三要三不要”。     

试论语文个性教育

这是一个尊重个性、展示个性、塑造个性的时代。语文教学已不可抗拒地面临这个时代。反思语文教改的曲折历程,压抑语文教育的个性,就是堵塞语文教学的生命之源;呼唤语文教育的个性,正是为了引导一渠活水清流,让语文教学呈现盎然生机。一、个性教育：语文教学的现代话题语文教学应当“发展个性和特长”,这是最新修订的《高中语文教学大纲》增添的要求,它第一次明确提出了个性教育问题。这是现代化教育理念的体现,无疑给语文教学开拓了新的领域,给语文教学注入了新鲜活泼的气息。由于新的高中教材在这方面也做了相应的改革,这对打破…     

体态语言在教学中的运用

所谓体态语言,是指伴随说话的表情,手势及其他动作等。这些有形而无声的体态语言,有时能够直接表示某种意义,有时能够起到加强有声语言表达效果的作用。下面结合一些教学实例,谈谈小学课堂教学中的体态语雪运用。“眼睛是心灵的窗户”。我在一次提问后,一个平时成绩不好的学生想举手又未敢举手。这时,我向他投去热情,信任的目光,从这目光中,学生获得了信心和勇气,大胆地站了起来,当地回答稍有犹豫时,我又投以鼓励的目光,暗示他“别紧张,你说对了”。这样,学生的紧张感消除了,思维的闸门豁然n丹,继续回合下玉。当一个学生…     

转换角色天地宽——2010年浙江高考作文试题评析

阅读下面的文字,根据要求作文。（60分） 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。     

角色转换之间1

如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧．且不论真理站在哪一方．老人总会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多．我走过的桥比你走过的路还多!     

角色转换之间2

如果八十岁老太迷上熏眼妆．白首老伯爱上电玩．中年男女皆意在组建“丁克家庭”．世界会变成怎般的光怪陆离,     

练习五 选五、仿用及变换句式

1．阅读下面材料,根据前面所提供的句式续写两句话,构成排比关系,进一步揭示这种现象。     

高考作文训练与指导（二）

1.阅读下面的材料,然后作文。 “太阳沐浴在一种闪烁的金黄色的光线中,就像来自梦境。” ——（苏联）列昂诺夫。1965年3月18日,他从上升2号飞船进行太空行走,这是人类首次漫步太空。     

十道命题作文的思路点拨

1．请以“熟悉的地方没有风景”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。 思路点拨可描述熟悉处的各种“风景”．反思没有感觉到熟悉处有“风景”的原因。如果仅仅列举身边的一些风景现象,自然立意不高。熟悉的地方为什么没有“风景”？这或是因为审美疲劳,或是因为终日忙碌,或者是因为一颗不安静的心。当然,文章还可以去探寻怎样发现熟悉处的“风景”。